ზუსტი დამთხვევა
ორიგინალის ენა
ქვეკორპუსები
ჯგუფები
კრებულები
ტიპები
ჟანრები
დარგები
გამომცემლობები
ავტორები
მთარგმნელები
გამოცემულია
წლიდან
წლამდე
თარგმნილია
წლიდან
წლამდე
2481.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
მოპოვებული ადგილების შესაბამისად, მოსწავლეები დაჯილდოვდნენ 3000, 2000 და 1000 ლარის ოდენობის ფულადი პრიზით.
In accordance with the obtained places, the pupils were awarded with prize money at amount of 3,000, 2000 and 1000 GEL.
2482.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
წინა წლებთან შედარებით, შეიცვალა მოსწავლეთა შერჩევის პრინციპი.
Compared to previous years, the principle of selection of students was replaced.
2483.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
ზემოაღნიშნული გამოწვევის საპასუხოდ ზრდის სამოსწავლო ადგილებს, სხვადასხვა მუნიციპალიტეტებში დამატებითი პროფესიულ სასწავლებლების განვითარების გზით.
In response to the above challenges increases the study places through the development of additional vocational schools in different municipalities.
2484.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
მონიტორინგის პროცესში გამოიკვეთა შესაბამისი გამოცდილების ნაკლებობა განათლებისა და მეცნიერების სისტემაში.
During the monitoring process the lack of relevant experience in the education and science system was revealed.
2485.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
ამავე დროს ობიექტური მიზეზების გამო სტრატეგიის შესრულებაზე მონიტორინგზე პასუხისმგებელ ერთეულშიც ადამიანური რესურსების ნაკლებობა შეიქმნა.
At the same time, the lack of human resources was observed in the unit responsible for monitoring the implementation of the strategy due to objective reasons.
2486.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი I
2017 წელს დასრულდა რეაბილიტაცია 3 ახალ ადგილზე და დაიწყო მოსამზადებელი სამუშაოები 4 ახალ მუნიციპალიტეტში პროფესიული განათლების მიღების შესაძლებლობის შექმნისთვის.
In 2017, the rehabilitation of 3 new places was completed and the preparatory works were started for the creation of vocational education opportunities in 4 new municipalities.
2487.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, რესპუბლიკური დიალექტოლოგიური სამეცნიერო სესია
სპეციალისტთა დიდი ინტერესი გამოიწვია პროფ. კორნელი დანელიას (თბილისის უნივერსიტეტის ძვ. ქართული ენის კათედრა) ვრცელმა მოხსენებამ „მიმართულებითი ბრუნვის ადგილისათვის ძველი ქართულის ბრუნვათა სისტემაში“.
Prof. Korneli Danelia's (Department of Old Georgian, Tbilisi University) extensive paper "On the Place of the Directive Case in the Old Georgian System of Declension" evoked considerable interest among specialists.
2488.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, რესპუბლიკური დიალექტოლოგიური სამეცნიერო სესია
„იმექონება“ არ არის პროდუქტული ზმნა, მაგრამ უღლების პარადიგმაში კი ზის.
"imekoneba" is not a productive verb but has a place in the conjugation paradigm.
2489.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, რესპუბლიკური დიალექტოლოგიური სამეცნიერო სესია
ხევსურულ იდალექტში დადასტურებულია საწინააღმდეგო პროცესი (სუფიქსური წარმოების პრეფიქსურით შეცვლა).
A reverse process is attested in the Khevsurian dialect (i. e. replacement of suffixal with prefixal formation).
2490.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, რესპუბლიკური დიალექტოლოგიური სამეცნიერო სესია
ამასთან ტოპოინდიკატორთა არეალური შესწავლა ტოპონიმიის მკვლევარს გარკვეულწილად ეხმარება გეოგრაფიული სახელწოდებების ეტიმოლოგიური კვლევის საქმეში.
Furthermore, areal study of toponymic indicators to some extent helps student of toponymy in researching the etymology of place names.
2491.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, რესპუბლიკური დიალექტოლოგიური სამეცნიერო სესია
თხზულ ფუძიან ტოპონიმებში ავტორი რამდენიმე ჯგუფს გამოყოფს:
Within the compound place-names the author distinguishes the following subgroups:
2492.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, ბიბლიოგრაფია
სანადიმო ადგილი;
Place for the feast;
2493.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, მოთხოვნილების ფენომენი
მოთხოვნილება ინდივიდის ისეთი, როგორც ამბობენ, „ნეგატიური მდგომარეობაა“, „უსიამოვნო დაძაბულობაა“, რომელიც გულისხმობს ინტენციის საგნის უქონლობას.
Need is believed to be an individual's negative state and "unpleasant tension", involving the lack of the object of intention.
2494.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, მოთხოვნილების ფენომენი
ნებელობის პროცესის მიმდინარეობის შემთხვევაში აქტივობის პროცესში შემავალი სტრუქტურული მომენტების — „მე“-ს, ქცევის — ობიექტივაცია ხდება.
In the process of volition, the objectification of the structural moments of the process of activity-"Ego" and behaviour takes place.
2495.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, მოთხოვნილების ფენომენი
ნებელობა იმ ქცევის აქტს ეხება, რომელიც მომავალში უნდა მოხდეს.
Volition refers to the act of behaviour that must take place in the future.
2496.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, ძველი ქართული ლექსიკის კვალი აკაკი წერეთლის შემოქმედებაში
ერთსადაიმავე კონტექსტში ერთგან ძარ-ძრ- იხმარება, მეორეგან — ტარ-ტრ-.
In one and the same context zar-/gr may occur at one place and tar-/tr at the other.
2497.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, ძველი ქართული ლექსიკის კვალი აკაკი წერეთლის შემოქმედებაში
ნაირ-ნაირ პრეფიქსთა დართვით მისგან მრავალი ზმნა იწარმოება და ადგილგადანცვლებას აღნიშნავს.
Many verbs are derived from it by adding various prefixes , denoting a change of place.
2498.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, ნამი ესპაჰანის "ვისა და რამინი"
ჩვილ ბავშვს ხუზიტანში ძიძასთან იმიტომ აგზავნიან, რომ იქაური ჰაერი კარგია.
The baby is sent to Khuzestān to a nurse because of the agreeable climate of the place.
2499.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, ნამი ესპაჰანის "ვისა და რამინი"
ეს მაშინ ხდება, როცა ამავე პოემის მიხედვით, რამინი მდიდარი და მორჭმული უფლისწულია, უზარმაზარი სამეფოს ტახტის მემკვიდრეა.
This takes place when, according to the same poem, Ramin is a wealthy, powerful prince and the heir apparent of a vast kingdom.
2500.
ქუთაისის უნივერსიტეტის მოამბე | ტომი 1, ნამი ესპაჰანის "ვისა და რამინი"
ძიძა ეუბნება ვისს, რომელსაც მხოლოდ რამინთან აქვს საწოლი გაზიარებელი: „შენისა შეცოდებისა ცუარ-ცუარი რა ერთგან შეიყრების, მისგან დიდი ღუარი ადგებიო“.
The nurse says to Wis who has shared her bed only with Rāmīn: "When the drops of your sins gather at one place a great torrent will rise".