პარალელური კორპუსი

5141.

კვლევის მეთოდები განათლებაში | თავი VIII

შესაძლებელია პრობლემის გადაჭრა?

Is the problem capable of solution?

5142.

კვლევის მეთოდები განათლებაში | თავი X

გეოგრაფიული საინფორმაციო სისტემები კომპიუტერის ბაზაზე შექმნილი სისტემაა, რომელიც სივრცობრივი მონაცემების დაფიქსირებისთვის, შენახვისთვის, შემოწმებისთვის, ანალიზისა და წარმოდგენისთვის არის მოწოდებული; მასში გაერთიანებულია როგორც დიდი მოცულობის, ისე - მცირე ზომის და სხვადასხვა წყაროდან მიღებული სხვადასხვა ტიპის მონაცემები.

Geographical Information Systems is a computer-based system for capturing, storing, validating, analysing and displaying spatial data, both large scale and small scale, integrating several types of data from different sources.

5143.

კვლევის მეთოდები განათლებაში | თავი XI

ეს ავტორის კაპრიზებს უქმნის საფრთხეს.

It risks the caprice of the writer.

5144.

კვლევის მეთოდები განათლებაში | თავი XIV

პრაქტიკის კვლევაში გაერთიანებულია დიაგნოსტირება, ქმედება და გააზრება და მონაწილეების დასახელებულ იმ პრაქტიკულ საკითხებზე ფოკუსირდება, რომლებიც ასე თუ ისე პრობლემურია და ჯერ კიდევ ექვემდებარება ცვლილებას.

Action research combines diagnosis, action and reflection, focusing on practical issues that have been identified by participants and which are somehow both problematic yet capable of being changed.

5145.

კვლევის მეთოდები განათლებაში | თავი XIV

პირველისთვის პრაქტიკის კვლევა პროფესიული პრაქტიკის ლოკალურ, სავარაუდოდ, კლასის დონეზე გაუმჯობესებაა ინდივიდის შესაძლებლობებისა და იმ სიტუაციების ფარგლებში, რომლებშიც ისინი მუშაობენ. მეორე ბანაკისთვის პრაქტიკის კვლევა განათლების ცვლილების, სასკოლო განათლების ცვლილებისა და საზოგადოების ცვლილების უფრო დიდი პროგრამის ნაწილია.

For the former, action research is an improvement to professional practice at the local, perhaps classroom level, within the capacities of individuals and the situations in which they are working; for the latter, action research is part of a broader agenda of changing education, changing schooling and changing society.

5146.

კვლევის მეთოდები განათლებაში | თავი XIV

საუკეთესო შემთხვევაში, მსაჯულებს იცნობენ; უარეს შემთხვევაში - უბრალოდ არ არიან, რადგან მთელ მსოფლიოში კაპიტალიზმი ეგალიტარიზმზე დომინირებს.

At best the jury is out; at worst the jury simply has gone away as capitalism overrides egalitarianism world-wide.

5147.

კვლევის მეთოდები განათლებაში | თავი XIV

• ზედმეტად მაკონტროლებელი და დირექტიულია, პრაქტიკის კვლევის ერთ შაბლონში ჩამწყვდევას ცდილობს - კონფორმიზმისკენ ისწრაფვის.

• It is too controlling and prescriptive, seeking to capture and contain action research within a particular mould – it moves towards conformity.

5148.

კვლევის მეთოდები განათლებაში | თავი XIV

მკვლევრებმა თავიანთი, როგორც კონსულტანტების (ან ზოგჯერ როგორც პროგრამის ინსტრუქტორების), შესაძლებლობისა და ცოდნის გამოყენებით შეიძლება უფრო კარგად მოახერხონ პრობლემის კვლევის ფოკუსში შემოტანა და, სავარაუდოდ, მიზეზობრივი ფაქტორების განსაზღვრა ან მათ დასადგენად, მიდგომის ალტერნატიული მიმართულებების შემოთავაზება.

The researchers in their capacity as consultants (or sometimes as programme initiators) may draw upon their expertise to bring the problem more into focus, possibly determining causal factors or recommending alternative lines of approach to established ones.

5149.