ზუსტი დამთხვევა
ორიგინალის ენა
ქვეკორპუსები
ჯგუფები
კრებულები
ტიპები
ჟანრები
დარგები
გამომცემლობები
ავტორები
მთარგმნელები
გამოცემულია
წლიდან
წლამდე
თარგმნილია
წლიდან
წლამდე
წინა შემდეგი
1661.
საქართველოს ეკონომიკისა და მდგრადი განვითარების სამინისტრო | უნარებზე საწარმოთა მოთხოვნის კვლევა - 2020
კვლევის შედეგად მიღებული მონაცემების საფუძველზე შევისწავლეთ საწარმოებში ადამიანურ კაპიტალთან დაკავშირებული ძირითადი მოთხოვნები.
Based on the data obtained through survey, we studied the basic requirements related to human capital in enterprises.
1662.
საქართველოს ეკონომიკისა და მდგრადი განვითარების სამინისტრო | უნარებზე საწარმოთა მოთხოვნის კვლევა - 2020
დედაქალაქში დასაქმებულთა რაოდენობა 5.4%-ით არის გაზრდილი.
Number of employees in the capital has increased by 5.4%.
1663.
საქართველოს ეკონომიკისა და მდგრადი განვითარების სამინისტრო | უნარებზე საწარმოთა მოთხოვნის კვლევა - 2017
ადამიანისეული კაპიტალის უნარებზე საწარმოების მოთხოვნის შესწავლა, რათა გაუმჯობესდეს უნარებთან მიმართებით შრომის ბაზარზე არსებული მოთხოვნა-მიწოდებას შორის ბალანსი და უნარების მოხმარების ეკონომიკური ეფექტი.
Study of the demand of enterprises for human capital, in order to improve balance between supply and demand and economic effect of skills consumption in the labour market.
1664.
საქართველოს ეკონომიკისა და მდგრადი განვითარების სამინისტრო | უნარებზე საწარმოთა მოთხოვნის კვლევა - 2017
ისინი ასწავლიან ფიზიკურად და გონებრივად შეზღუდულ ბავშვებს, მოზარდებს ან მათ ვისაც სწავლასთან დაკავშირებული პრობლემები აქვთ.
They teach physically or mentally handicapped children, adults, or those with learning difficulties.
1665.
საქართველოს ეკონომიკისა და მდგრადი განვითარების სამინისტრო | უნარებზე საწარმოთა მოთხოვნის კვლევა - 2017
ტრენინგებში მონაწილეობის აქტიურობით გამოიჩევა თბილისში არსებული საწარმოები, რაც დაკავშირებულია დედაქალაქში სხვადასხვა სერვისებზე მეტ ხელმისწვდომობასთან.
Enterprises existing in Tbilisi are actively involved in trainings, which is associated with more access to various services in the capital.
1666.
საქართველოს ეკონომიკისა და მდგრადი განვითარების სამინისტრო | უნარებზე საწარმოთა მოთხოვნის კვლევა - 2017
მიზანშეწონილი და აუცილებელია, რომ საწარმოებში სამივე რესურსი: საწარმოო, ფინანსური და ადამიანისეული კაპიტალი, სინქრონულად და ოპტიმალურად იყოს გამოყენებული.
It is desirable and necessary that all three resources - production, financial and human capital- be synchronised and optimally used.
1667.
ავტობიოგრაფია ანუ ჭეშმარიტების ძიების გზა | ნაწილი IV, თავი XVIII
ამიტომაც გამიტაცა.
That is why it so captured me.
1668.
საქართველოს შრომის, ჯანმრთელობისა და სოციალური დაცვის სამინისტრო | შრომის ბაზრის მოთხოვნის კომპონენტის კვლევა
აქტუალურია ახალგაზრდა კადრების დეფიციტი, რაც რეგიონებიდან დედაქალაქში ახალგაზრდების მასობრივი მიგრაციით არის გამოწვეული.
The shortage of young personnel is also urgent, which is caused by mass migration of young people from regions to the capital.
1669.
საქართველოს შრომის, ჯანმრთელობისა და სოციალური დაცვის სამინისტრო | შრომის ბაზრის მოთხოვნის კომპონენტის კვლევა
პროფესიული კადრებისთვის უფრო მიმზიდველია დედაქალაქი, სადაც მეტია დასაქმებისა და პროფესიული ზრდის შესაძლებლობები, რაც თავისთავად, შიდა მიგრაციის ზრდას განაპირობებს.
The capital city is more attractive for professional personnel, where there are more chances of employment and professional growth, which in turn, causes increase of domestic migration.
1670.
საქართველოს შრომის, ჯანმრთელობისა და სოციალური დაცვის სამინისტრო | შრომის ბაზრის მოთხოვნის კომპონენტის კვლევა
კვლევამ აჩვენა, რომ დამსაქმებლებს არ აქვთ გაცნობიერებული როგორ გაზარდონ წარმოების შესაძლებლობები ადამიანური რესურსების სტრატეგიული მართვით.
The research revealed that the employers do not realize how to increase the capacity of production by strategic management of human resources.
1671.
საქართველოს შრომის, ჯანმრთელობისა და სოციალური დაცვის სამინისტრო | შრომის ბაზრის მოთხოვნის კომპონენტის კვლევა
წინააღმდეგ შემთხვევაში, რესპონდენტებს ევროპიდან უწევთ სპეციალისტების მოწვევა, მათი ანაზღაურების მოთხოვნა კი, ორგანიზაციის ფინანსურ შესაძლებლობებს აღემატება.
Otherwise, the respondents have to invite specialists from Europe, but their salary requirements exceed financial capabilities of the organizations.
1672.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი I
თბილისში 28,195 შშმ პირია რეგისტრირებული, რაც დედაქალაქის მოსახლეობის 2.5%-ს შეადგენს.
28.195 PWDs are registered in Tbiilsi, which represents the 2.5% of population of the capital city.
1673.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
დასაქმების ადეკვატური პოლიტიკის განსაზღვრაში და მათი დასაქმების შესაძლებლობების გაფართოვებაში.
To expand the employment capabilities for people with special educational needs/with disabilities.
1674.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
მათი რეალური შესაძლებლობების, რეალური უნარებისა და კომპეტენციის განსაზღვრა.
Their real capabilities, real skills and competency determination.
1675.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
არ იციან მათი შესაძლებლობებისა და უნარების, ან პროფესიის შესახებ, რომელსაც ისინი სხვადასხვა საგანმანათლებლო დაწესებულებებსა და პროფესიულ სასწავლებლებში შეიძლება ეუფლებოდნენ.
They didn’t have accessibility, real contact with them. they didn’t know about their capabilities, skills or professions, they might be learning in different educational institutions and vocational schools.
1676.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
თანამედროვე ტექნოლოგიურ ერასა და არსებული გლობალიზაციის პირობებში ქვეყნის კაპიტალი არა მხოლოდ მისი მატერიალური სიმდიდრეა (სამეწარმეო ან მომსახურების პროდუქტი), არამედ ადამიანის ცოდნა, ადამიანისეული კაპიტალი.
In the modern technological era and under the circumstances of globalization, the capital of the country is not only material (industrial or service products) but also human knowledge - human capital.
1677.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
სწორედ ადამიანისეული კაპიტალი განსაზღვრავს ქვეყნის სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების დონეს.
Human capital is what defines the socio-economic developmental level of the country.
1678.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
შესაბამისად, რეფორმის სტრატეგიის განხორციელების ყველა ეტაპზე მნიშვნელოვანია ინფორმაციის მაქსიმალური მონიტორინგი, შეფასება და ანალიზი.
Therefore, it is important for every step of the reform strategy to monitor, evaluate, and analyze information with the maximum capacity.
1679.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | საქართველოს პროფესიული განათლების რეფორმის სტრატეგიის 2015 წლის სამოქმედო გეგმის განხორციელება
მოსახლეობის ყველა ფენის წარმომადგენლისათვის პროფესიული და პიროვნული განვითარების სრული და თანაბარი შესაძლებლობის უზრუნველყოფა, მათი მომზადება დასაქმებისა და თვითდასაქმებისათვის, კარიერის მდგრადი განვითარებისა და თვითრეალიზაციის პერსპექტივით.
With the perspective of equal opportunities for the individuals from all segments of the population, support their capacity building for employment or self-employment within the context of sustainable career development and personal fulfillment.
1680.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | საქართველოს პროფესიული განათლების რეფორმის სტრატეგიის 2015 წლის სამოქმედო გეგმის განხორციელება
შესაბამისად, სტრატეგიასა და 2015 წლის სამოქმედო გეგმაში მნიშვნელოვანი ადგილი უკავია სამინისტროს (და მისი სააგენტოების, საჯარო სამართლის იურიდიული პირების) რესურსებისა და შესაძლებლობების გაძლიერებას პროფესიული განათლების მართვისა და მონიტორინგის საკითხებში, საერთაშორისო პრაქტიკის გაცნობა-გაზიარებას.
Thereby, the Strategy and the 2015 Action Plan places primary focus on the enhancement of Ministry resources and capacity building (as well as its affiliated agencies and LEPLs) in VET management and monitoring, as well as sharing international good practices.
წინა შემდეგი