მოიძებნა 668045 ჩანაწერი
წინა შემდეგი
42401.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
ამის შემდეგ, 1999 წელს, ბიუჯეტმა სიჭარბე განიცადა და ამჟამად ეკონომისტები მომავალშიც რამდენიმე წლის განმავლობაში სიჭარბეს პროგნოზირებენ.
Then in 1999 the federal budget experienced a surplus, and now economists project surpluses for several years to come.
42402.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
მაგრამ ამ მოულოდნელად გაჩენილი სიჭარბის დახარჯვისა და ვალის გასტუმრების საკითხი დებატების თემად რჩება.
How this unexpected surplus should be spent, however, including paying down the debt, remains open to debate.
42403.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
• მოსაზრებათა გამოთქმა და დასაბუთება – აშშ-ის მთავრობის როლი;
• Stating and Supporting Opinions-Economic Roles of the U.S. Government;
42404.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
• ადგილობრივი მთავრობების ეკონომიკური როლი – არგუმენტის ფორმულირება;
• Economic Roles of Local Governments- Formulating an Argument;
42405.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
• ცხრილების და გრაფიკების გაგება – ფედერალური ბიუჯეტის ცვლილებები;
• Understanding Charts and Graphs-Changes in the Federal Budget;
42406.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
• მონაცემების ანალიზი – პროგრესული, პროპორციული და რეგრესული გადასახადების არსის გაგება;
• Analyzing Data-Understanding Progressive, Proportional, and Regressive Taxes;
42407.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
• გადასახადები, ფულის გადანაწილება და შემოსავლის განაწილება;
• Taxes, Transfers, and the Distribution of Income;
42408.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
• დამატებითი ღირებულების გადასახადი;
• The Value-Added Tax;
42409.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
• სთხოვეთ კონსულტანტს მოუთხროს კლასს, რა სახის გადასახადებს იხდის რეგულარულად მისი ფირმა.
• Ask the consultant to describe for the class the kinds of taxes his or her firm routinely pays.
42410.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
• კონსულტანტთან თანამშრომლობით დანიშნეთ კომიტეტი, რომელიც გამოიკვლევს და მოხსენებას გააკეთებს იმის შესახებ, თუ რა გადასახადების, მოსაკრებლებისა და შესატანების გადახდა მოუწევდა JA-ის მოსწავლეთა კომპანიას, იურიდიულად რეგისტრირებული საწარმოს სტატუსით რომ მოქმედებდეს.
• In cooperation with the consultant, appoint a committee to investigate and report on the fees, licenses, and state and local taxes a JA student company would have to pay if it operated as a legitimate business.
42411.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
• მოახდინეთ საგადასახადო განაკვეთის კორექტირება JA TITAN-ის სასკოლო ვარიანტში და გაუტოლეთ იგი 34 პროცენტს.
• Adjust the tax rate in JA TITAN School Edition to 34 percent.
42412.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
განიხილეთ, რა გავლენას მოახდენს ეს ცვლილება მოგებაზე და საწარმოს ხელმძღვანელობის მიერ მიღებულ გადაწყვეტილებებზე.
Discuss the effect this change has on profits and business decisions.
42413.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
მთავრობის როლი.
The Roles of Government.
42414.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
• სთხოვეთ მოსწავლეებს ჩამოთვალონ, რა სამთავრობო მომსახურებით სარგებლობენ ისინი.
• Ask students to list the government services they use.
42415.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
შემდეგ მოაწყვეთ განხილვა თემაზე: თქვენი აზრით, როგორ უნდა იქნეს გადახდილი ამ მომსახურებათა საფასური?
Then have a discussion of the questions: How do you think these services should be paid for?
42416.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
ამ მომსახურებათა საფასური ყველამ უნდა გადაიხადოს?
Should everyone be required to pay for these services?
42417.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
სამართლიანია გადამხდელთათვის ისეთი მომსახურების საფასურის გადახდევინება, რომელი მომსახურებითაც ისინი არ სარგებლობენ?
Is it fair for taxpayers to pay for services that they do not use?
42418.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
მაგალითად, უნდა გადაიხადონ თუ არა უშვილოებმა სასკოლო და საგანმანათლებლო გადასახადები?
For example: Should people without children be required to pay school taxes?
42419.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
• პრეზიდენტი კონგრესს მომავალი წლის ბიუჯეტის გეგმას, როგორც წესი, იანვარში წარუდგენს ხოლმე.
• The President’s budget proposal for the following year usually is presented to Congress in January.
42420.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 12
სთხოვეთ კლასს, შეისწავლონ ეს ორი ცხრილი, შემდეგ კი სთხოვეთ განსაზღვრონ, მათი აზრით რა პრიორიტეტები დარჩა იგივე და რა პრიორიტეტები შეიცვალა.
Have the class study the two charts, then ask them to identify the priorities that seem to have remained the same and those that have changed.
წინა შემდეგი