668045 Records found
Previous Next
43581.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
ყურადღება მიაქციეთ, რომ მოსწავლეებმა აუცილებლად დაასახელონ როგორც მოთხოვნის, ასევე მიწოდების თანამდევი ფაქტორები.
Be sure students mention both demand and supply side factors.
43582.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
• რატომ არის სხვადასხვა გასამართ სადგურში ბენზინის სხვადასხვა მარკაზე დაწესებული ფასები თითქმის ერთნაირი?
• Why are the prices from station to station and brand to brand very similar?
43583.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
დამყარდა ბაზრის წონასწორული ფასი.
A market-clearing price has been established.
43584.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
კომპანიები, რომლებიც მეტისმეტად მაღალ ფასს მოითხოვენ, ბევრს ვერ გაყიდიან.
Companies that charge too much will not sell much.
43585.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
კომპანიები, რომლებიც ბაზრის წონასწორულ ფასზე დაბალ ფასად გაყიდიან, ფულს დაკარგავენ.
Companies that sell below market-clearing prices will lose money.
43586.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
ბენზინის, კომპაქტ-დისკების, ჯინსებისა და ჰამბურგერების ბაზრები უკლებლივ ემორჩილებიან მიწოდებისა და მოთხოვნის კანონებს.
Markets for gasoline, CDs, jeans, and hamburgers all obey the laws of supply and demand.
43587.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
წარმატების მისაღწევად ამ კანონებს საწარმოებიც უნდა დაემორჩილონ.
And to be successful businesses must obey these laws too.
43588.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
შეახსენეთ კლასს, როგორ აგროვებს თქვენი კომპანია ინფორმაციას ბაზრების შესახებ რათა განსაზღვროს, რამდენი აწარმოოს და რა ფასი დაადოს თავის ნაწარმს.
Remind the class how your company gathers information from markets to determine how much to produce and what price to charge.
43589.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
განმარტეთ, რომ საკმაოდ ადვილია სამომხმარებლო საქონლისა და მომსახურების, შრომისა და თვით ფულის ბაზრების განსაზღვრა.
Explain that it is easy to identify markets for consumer goods and services, labor, and even money.
43590.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
ბაზრები ეხმარებიან მწარმოებლებს იმის გადაწყვეტაში, თუ რა აწარმოონ, მომხმარებლებს კი ეხმარებიან იმის გადაწყვეტაში, თუ რა იყიდონ.
Markets are useful for helping producers decide what to produce and for helping consumers decide what to buy.
43591.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
მაგრამ შეიძლება ბაზრების გამოყენება ისეთი პრობლემების გადასაჭრელად, როგორებიცაა გარემოს დაბინძურება და მყარი ნარჩენების უტილიზაცია?
But can markets be used to help solve problems such as pollution and solid-waste management?
43592.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
სთხოვეთ მოსწავლეებს, წაიკითხონ სტატია და პასუხი გასცენ კითხვებს.
Ask the students to read the article and answer the questions.
43593.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
როდესაც ყველა მოსწავლე მორჩება კითხვას, დაყავით კლასი სამ- ან ოთხკაციან ჯგუფებად.
When most students have completed the reading, divide the class into groups of three or four.
43594.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
სთხოვეთ თითოეულ ჯგუფს, აირჩიონ წარმომადგენელი, რომელიც ჩაიწერს გამოთქმულ აზრებს და ჯგუფის სახელით მოახსენებს კლასს მათ შესახებ.
Ask each group to select a recorder/reporter to be responsible for reporting for the group.
43595.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
შემდეგ დაავალეთ თითოეული ჯგუფის წევრებს, პასუხები ერთმანეთს შეადარონ და შეთანხმდნენ ერთიან პასუხზე ყოველ კითხვაზე.
Then have the members of each group compare answers and reach an agreement on a single answer to each question.
43596.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
როგორ შეიძლება მიწოდებისა და მოთხოვნის კანონების გამოყენებით მყარი ნარჩენების რაოდენობის შემცირება და მეორადი გადამუშავებისა და უტილიზაციის მოცულობის გაზრდა?
How can the laws of supply and demand be used to reduce solid waste and to encourage reuse and recycling?
43597.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
ნაგვის გატანაზე რეალისტური ფასის დაწესების შემთხვევაში, მოქალაქეები თავად გამონახავენ თავიანთი ნაგვის რაოდენობის შემცირების გზებს.
By placing a realistic cost on trash disposal, citizens will find ways to reduce the volume of their trash.
43598.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
ეკონომიკური სტიმულების გარეშე კეთილი ნების იმედად დარჩენა მოგვიწევს.
Without economic incentives we are forced to rely on goodwill.
43599.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
ესენი იქნებიან: მომხმარებლები – ყველა, ვინც ნაგავს ყრის, ნაგვისა და ნარჩენების გადამამუშავებელი საწარმოები, იმ მიწის მფლობელები, სადაც ნაგავსაყრელის მოწყობაა დაგეგმილი, ნაგავსაყრელის მახლობლად მდებარე საკუთრების მფლობელები, პოტენციური მუშაკები, ბულდოზერებისა და სხვა ტექნიკის გამყიდველები და ა.შ.
Consumers-anyone who discards trash, recycling businesses, owners of the land designated for use as a landfill, property owners near the landfill, potential employees, vendors of bulldozers and other equipment, etc.
43600.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 5
რა ეკონომიკური სტიმულები აქვს თითოეულ ამ ჯგუფს ნაგავსაყრელის მოწყობისთვის მხარის დასაჭერად ან მის წინააღმდეგ გამოსასვლელად?
What economic incentive do each of these groups have for supporting or opposing the landfill?
Previous Next