პარალელური კორპუსი

40761.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

ესენია: სრული დასაქმება, ფასის სტაბილურობა, ეკონომიკური თავისუფლება და უსაფრთხოება, სამართლიანობა და ეფექტიანობა.

These include full employment, price stability, economic freedom and security, equity, and efficiency.

40762.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

ეკონომიკური ლაბორატორიები.

Economic Skills Labs.

40763.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

• ანალოგიების ინტერპრეტაცია;

• Interpreting Analogies;

40764.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

• ეკონომიკა მოძრაობაში – ცნებების გამოყენება;

• Economics on a Roll - Applying Concepts;

40765.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

• წრებრუნვის არსის გაგება – დიაგრამების ინტერპრეტაცია.

• Understanding the Circular Flow - Interpreting Diagrams.

40766.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

ეკონომიკური ახალი ამბები.

Economic News.

40767.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

• ბიუროკრატიის აბლაბუდა;

• A Web of Red Tape;

40768.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

• ორმხრივი კონკურენცია;

• Two-Sided Competition;

40769.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

• სიახლეთა გამოყენება.

• Sticking with Innovation.

40770.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

შემოატანინეთ მოსწავლეებს განცხადებები თანამდებობების დასაკავებლად და შეარჩიეთ ხელმძღვანელთა ჯგუფი.

Have students apply for positions, and identify a management team.

40771.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

თავისუფალი მეწარმეობის ბურჯები.

Pillars of Free Enterprise.

40772.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

• ყოველ ზაფხულს მაღაზიების თაროებზე ჩნდება სასკოლო საქონელი, რომლის ადგილსაც მალევე იკავებს ნაძვის ხის სათამაშოები და ფერად-ფერადი შესაფუთი ქაღალდი.

• Each summer school supplies appear on store shelves, soon to be replaced by holiday paper and ornaments.

40773.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

თავისუფალი მეწარმეობის ბურჯების მაგალითზე აუხსენით მოსწავლეებს, რატომ აქვთ ხოლმე, როგორც წესი, მაღაზიებს სწორედ ის საქონელი, რაც მომხმარებლებს სჭირდებათ და სწორედ მაშინ, როდესაც ისინი მომხმარებლებს სჭირდებათ.

Use the pillars of free enterprise to explain why stores generally have what people want, when they want it.

40774.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

• სთხოვეთ მოსწავლეებს განმარტონ, რატომ ეწოდა მოგებას ეკონომიკური ცხოვრების „მწვანე შუქი“, ხოლო ზარალს – „წითელი შუქი“.

• Ask the class to explain why profits have been called "the green lights" of economic life, while losses have been called "the red lights".

40775.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

ხაზი გაუსვით იმ გარემოებას, რომ გაზრდილი მოგება (ან ფასები თუ ხელფასები) რესურსებს იზიდავს, გაზრდილი ზარალი (ან ფასები თუ ხელფასები) კი საპირისპირო ეფექტს ახდენს.

Point out that increased profits (or prices or wages) attract resources, whereas increased losses (or price or wage reductions) have the opposite effect.

40776.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

აღმოსავლეთი ევროპის ქვეყნები, როგორებიცაა რუსეთი, პოლონეთი, უნგრეთი და ჩეხეთის რესპუბლიკა, საინტერესო შესასწავლია, ისევე როგორც წყნარი ოკეანის აუზის „ვეფხვები“ – მაგალითად სინგაპური, მალაიზია, სამხრეთი კორეა და ტაივანი.

Eastern European nations such as Russia, Poland, Hungary, and the Czech Republic are interesting to study as are the "Tigers" of the Pacific Rim-e.g., Singapore, Malaysia, South Korea and Taiwan.

40777.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

გერმანია, შვედეთი და იაპონია სხვა ტიპის საბაზრო ეკონომიკის მაგალითებს წარმოგვიდგენს.

Germany, Sweden, and Japan illustrate yet other types of market economies.

40778.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

ამ ქვეყნების ეკონომიკა იმავე „ბურჯებს“ ეფუძნება, რომელთაც შეერთებული შტატებისა?

Are the "pillars" of these economies the same as those in the United States?

40779.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

• სთხოვეთ მოსწავლეებს, გაესაუბრონ ადგილობრივ საწარმოთა მფლობელებს/ხელმძღვანელებს და გამოჰკითხონ მათ, რა სიკეთე და სირთულეები ახლავს თან მეწარმის მოღვაწეობას.

• Have students interview local small business owners/managers to learn about the rewards and challenges of being an entrepreneur.

40780.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, მასწავლებელთა დამხმარე სახელმძღვანელო, თავი 2

• დაავალეთ მოსწავლეებს მოიფიქრონ, რა სახის პროდუქცია უნდა გამოუშვას საწარმომ და დაიწყეთ ბიზნეს-გეგმის შემუშავება.

• Assign small groups of students to develop an idea for a business and begin developing a business plan.

ინგლისურ ქართული

პარალელური კორპუსი

EN