პარალელური კორპუსი

43221.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

აუხსენით მოსწავლეებს, რომ თქვენ კლასში რეგულარულად ივლით ბიზნესისა და ეკონომიკის საკითხების განსახილველად.

Explain that you will be visiting the class regularly to discuss business and economics.

43222.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

ამ კვირას თქვენ შეზღუდულობის პრობლემას განიხილავთ.

This week you will be discussing the problem of scarcity.

43223.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

შეზღუდულობა.

Scarcity.

43224.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

ეკონომისტებს ხშირად უყვართ ხოლმე იმის გამეორება, რომ ადამიანების სურვილები ყოველთვის აჭარბებს არსებული რესურსების რაოდენობას.

Economists like to say that human wants always exceed available resources.

43225.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

ეს ხშირად ძნელი გასაგებია, როდესაც საქონლით გადაჭედილი სავაჭრო ცენტრებისა და სუპერმარკეტების სამყაროში ცხოვრობთ.

This is often hard to understand when we live in a world of shopping malls and grocery stores overflowing with goods.

43226.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

მაგრამ ერთი რესურსი მაინც ყოველთვის „შეზღუდულია“ – დრო.

But one resource always seems to be "scarce"—time.

43227.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

სთხოვეთ მოსწავლეებს წარმოიდგინონ უქმე დღეები, რომლის დროსაც ისინი სრულიად თავისუფლები არიან – არა აქვთ არანაირი საქმეები და მოვალეობები.

Ask students to imagine a weekend of total freedom; no obligations of any kind.

43228.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

დაწერეთ დაფაზე თქვენი საკუთარი განრიგი.

Write your own schedule on the chalkboard.

43229.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

შეადგენინეთ თითოეულ მოსწავლეს განრიგი, რომელშიც ნაჩვენები იქნება, რაში გამოიყენებდნენ ისინი დროს.

Have each student develop a schedule showing how they would spend their time.

43230.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

ამის შემდეგ სთხოვეთ მოსწავლეებს წარმოიდგინონ, რომ დაურეკათ უფროსმა და უთხრა: „მე მჭირდება, რომ თქვენ შაბათს 8 საათი იმუშაოთ“.

Now suggest that their boss called and said, "I need you to work eight hours on Saturday".

43231.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

• გადაასინჯვინეთ მოსწავლეებს თავიანთი განრიგები.

• Have the students revise their schedules.

43232.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

ახლა კი სთხოვეთ წარმოიდგინონ, რომ მასწავლებელმა კვირისათვის რთული საკონტროლო სამუშაო დანიშნა.

Now suggest that a teacher has scheduled a major test for Monday.

43233.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

• კიდევ ერთხელ გადაასინჯვინეთ მოსწავლეებს თავიანთი განრიგები.

• Have the students revise their schedules again.

43234.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

განიხილეთ მოსწავლეთა მიერ გაკეთებული არჩევანები.

Discuss the choices the students made.

43235.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

• განსაზღვრეთ, რა ალტერნატიულ ღირებულებას გულისხმობს თითოეული გადაწყვეტილება.

• Identify opportunity costs involved in each decision.

43236.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

მაგალითად, ნაშუადღევს კალათბურთის თამაშის ღირებულება შეიძლება იყოს კინოს ყურება ან სავაჭრო ცენტრში წასვლა საყიდლებზე.

For example, the cost of an afternoon of basketball might be a movie or a trip to the mall.

43237.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

• განსაზღვრეთ ალტერნატიული არჩევანები, რომლებსაც მრავალი გადაწყვეტილება გულისხმობს.

• Identify trade-offs involved in many decisions.

43238.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

შეიძლება სავაჭრო ცენტრში ყოფნის დრო იმგვარად შეამციროთ, რომ კალათბურთის სათამაშოდ ცოტაოდენი დრო მაინც დაგრჩეთ.

Maybe the trip to the mall can be shortened so you can still play some basketball.

43239.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

ცალკეულ პირებსა და საწარმოებს გამუდმებით უხდებათ სხვადასხვა არჩევანის გაკეთება იმასთან დაკავშირებით, თუ როგორ გამოიყენონ თავიანთი რესურსები.

Individuals and businesses must constantly make choices about how to use their resources.

43240.

ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 1

ეკონომიკას ხშირად უწოდებენ მეცნიერებას, რომელიც შეისწავლის იმას, თუ როგორ აკეთებს ხალხი სხვადასხვა არჩევანს შეზღუდული რესურსების განაწილებასთან დაკავშირებით.

Economics is often described as the study of how people make choices about allocating scarce resources.

ინგლისურ ქართული

პარალელური კორპუსი

EN