მოიძებნა 668045 ჩანაწერი
წინა შემდეგი
87941.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
პროექტი 9 თვის განმავლობაში გრძელდება და მასში ჩართულია 5 სხვადასხვა საგნის პედაგოგი.
The project lasts for 9 months where 5 teachers of different subjects are involved.
87942.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
2017-2018 სასწავლო წლისთვის პედაგოგები თავიანთ საგნებს „შებრუნებული“ საკლასო ოთახის მეთოდოლოგიით ასწავლიან.
For the academic year of 2017-2018, teachers teach their subjects with the "reverse" classroom methodology.
87943.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
შებრუნებული კლასი არის ინტერაქციული სწავლების სტრატეგია ინტერაქტიული ვიდეორგოლების საშუალებით.
Reverse class is an interactive teaching strategy through interactive videos.
87944.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
სტრატეგიული ამოცანა: მთელი ცხოვრების მანძილზე სწავლის პრინციპზე დაფუძნებული პროფესიული განათლების ხელმისაწვდომობის უზრუნველყოფა.
Strategic Objective: Ensuring access to professional education based on the principle of lifelong learning.
87945.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
ამოცანა 1: პროფესიული განათლების დაკავშირება განათლების სხვა საფეხურებთან და საგანმანათლებლო ჩიხების აღმოფხვრა.
Task 1: Connecting Vocational Education with Other Steps of Education and Elimination of Education Deadlocks.
87946.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
აქტივობა 1.1 განახლებული საკანონმდებლო ბაზის საფუძველზე, პროფესიულ განათლებაში ზოგადსაგანმანათლებლო კომპონენტის ინტეგრირების ხელშეწყობა.
Activity 1.1 On the basis of the updated legislative base, promoting integration of the general educational component in vocational education.
87947.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
მოსალედნელი შედეგი: შესაბამის პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებში ინტეგრირებულია ზოგადსაგანმანათლებლო კომპონენტი.
Expected Result: General educational component is integrated in relevant professional educational programs.
87948.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
შესრულება: 2017 წლის ივლისში დასრულდა მოსამზადებელი სამუშაოები და დაიწყო ორი პროგრამის პილოტირება.
Performance: In July 2017 the preparatory work was completed and initiated piloting of two programs.
87949.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
პროგრამებში ინტეგრირებულია ზოგადი განათლების საშუალო საფეხურის სწავლის შედეგები.
The programs integrate learning outcomes of secondary level of the general education.
87950.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
კერძოდ, გაეროს განვითარების პროგრამისა და განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრის ერთობლივი პროექტის ფარგლებში, „მეხილეობისა“ და „მეცხოველეობის“ პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებში ინტეგრირდა ზოგადი განათლების საშუალო საფეხურის მოდულები.
In particular, within the joint project of the UNDP and the National Center for Educational Quality Enhancement, the middle level modules of general educationwere integrated into professional education programs of "Fruit Culture and Livestock".
87951.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
კომუნიკაცია ქართულ ენაზე, მათემატიკური წიგნიერება,მოქალაქეობა, მეწარმეობა, მეცნიერება და ტექნოლოგიები
Communication into Georgian language, Mathematical Literacy, Citizenship, Entrepreneurship, Science and Technologies.
87952.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
სამი საგანმანათლებლო დაწესებულება:
Three Educational Institutions:
87953.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
საზოგადოებრივი კოლეჯი „აისი“, ილია წინამძღვრიშვილის სახელობის საზოგადოებრივი კოლეჯი და ზუგდიდის შოთა მესხიას სასწავლო უნივერსიტეტი.
Public College "Aisi", Ilia Tsinamdzgvrishvili Public College and Shota Meskhia Teaching University of Zugdidi.
87954.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
აქტივობა 1.2: განახლებული საკანონმდებლო ბაზის საფუძველზე, აკადემიური განათლების პირველი საფეხურის ფარგლებში პროფესიულ განათლებაში მიღებული კრედიტების აღიარება.
Activity 1.2: Recognition of Credits Obtained in Vocational Education within the First Step of Academic Education, Based on the Revised Legislative Basis.
87955.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
მოსალოდნელი შედეგი: აკადემიური განათლების საფეხურზე ხორციელდება პროფესიულ განათლებაში მიღებული კრედიტების აღიარება.
Expected Result: Recognition of credits received in vocational education at the level of academic education is implemented.
87956.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
შესრულება: შემუშავებულია პროფესიული განათლების შესახებ ახალი კანონის პროექტი, რომელიც მიზნად ისახავს პროფესიული განათლების სისტემის მოქნილობის გაუმჯობესებას, მათ შორის კრედიტების დაგროვებისა და ტრანსფერის მექანიზმის ჩამოყალიბებას.
Performance: a new draft law on Professional Education has been developed which aims at improving the flexibility of the vocational education system, including the formation of the accumulation and transfer mechanism for credits.
87957.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
საკანონდებლო საფუძველის შექმნის შემდეგ შესაძლბელი იქნება პროფესიულ განათლებაში (ასოცირებული ხარისხის ფარგლებში) მიღებული კტრედიტების აღიარება აკადემიური განათლების პირველი საფეხურის საგანმანათლებლო პროგრამებში.
Following the creation of the legislative basis, it will be possible to recognize the credits obtained in the professional education (within the associated degree) in the first cycle educational programs of academic education.
87958.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
აქტივობა 1.3 განათლების მიღმა დარჩენილი პირების პროფესიულ განათლებაში ჩართვის მექანიზმების შემუშავება.
Activity 1.3 Elaboration of mechanisms involving persons left outside the education system in vocational education.
87959.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
მოსალოდნელი შედეგი: შექმნილია განათლების მიღმა დარჩენილი პირების პროფესიულ განათლებაში ჩართვის მექანიზმები.
Expected Result: Mechanisms for involving in vocational education of people who have been left without education have been created.
87960.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი III
შესრულება: მომზადდა წინაპროფესიული მომზადების მეთოდოლოგია პროფესიული განათლების სისტემაში ჩასართავად და განხორციელდა მეთოდოლოგიის პილოტირება.
Performance: The pre-vocational training methodology was prepared for the vocational education system and piloting of the methodology was implemented as well.
წინა შემდეგი