მოიძებნა 668045 ჩანაწერი
წინა შემდეგი
88781.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
სტრატეგიული ამოცანა: სკოლის ადმინისტრაციისა და მასწავლებლების მოტივაციის და ეფექტურობის გაზრდა.
Strategic Objective: Increase in motivation and effectiveness of school administration and teachers.
88782.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
„მასწავლებლის საქმიანობის დაწყების, პროფესიული განვითარებისა და კარიერული წინსვლის სქემის“ ფარგლებში სკოლის ბაზაზე შეიქმნა თვისობრივად ახალი ერთეულები.
Within the Programme for Promoting Teaching, Professional Development and Career Advancement Schemes, new units.
88783.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
მასწავლებლის შეფასების ჯგუფი, რომლის ფუნქციაა თითოეული მასწავლებლის მიერ განხორციელებული საქმიანობების შეფასება.
Teacher Evaluation Group, which is in charge of evaluating the activities taken by teacher.
88784.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
მასწავლებლის პროფესიული განვითარების ფასილიტატორის ინსტიტუტი, რომლის მიზანია ასევე თითოეული მასწავლებლის პროფესიულ განვითარებაზე მუდმივი ზრუნვა და მისი პროგრესის შეფასება.
Institute of Teacher Professional Development Facilitators, whose aim is also to ensure constant care for professional development and progress of each teacher.
88785.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
დაინერგა მასწავლებელთა შეფასების სრულიად ახალი სისტემა.
The new system of teacher evaluation has been introduced.
88786.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
შეიცვალა სკოლის მუშაობის სპეციფიკა, სასკოლო კულტურა.
The specifics of school activities and school culture have changed.
88787.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
მრავალფეროვანი გახდა მასწავლებლის პროფესიული განვითარებისა და კარიერული ზრდის შესაძლებლობები.
The possibilities for professional development and career growth of teachers have become diverse.
88788.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
2017 წელს პროგრამის ფარგლებში სწავლების ხარისხის შესაბამისობის თვალსაზრისით მასწავლებელთა პროფესიული განვითარების და კარიერული წინსვლის სქემის გაუმჯობესების და პროფესიული განვითარების მრავალხრივ შესაძლებლობების მიზნით განხორციელდა ტრენინგები, კონსულტაციები, შეიქმნა დამხმარე დოკუმენტები და საკანონმდებლო დოკუმენტაცია:
With the aim of improving the quality of teacher professional development and career advancement schemes in terms of the quality of teaching within the program in 2017, trainings and consultations have been implemented, supporting documents and legislative documentation have been developed for the purpose of diverse possibilities of professional development:
88789.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
• 2016 წელს პრაქტიკოსი მასწავლებლების მხოლოდ 41%-ს ქონდა ატვირთული სქემის ფარგლებში განახორციელებელი დოკუმენტაცია, ხოლო 2017 - 59 %;
• In 2016, only 41% of practicing teachers had uploaded documentation to be implemented within the scheme, while 2017 that percent was 59%;
88790.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
შეფასებული დოკუმენტაცია 2016 – 38%, ხოლო 2017 – 47% იყო;
The estimated documents were 38% in 2016 and 47% in 2017;
88791.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
• 2016 წელს უფროსი მასწავლებლების მხოლოდ 20 %-ს ქონდა ატვირთული სქემის ფარგლებში განახორციელებელი დოკუმენტაცია, ხოლო 2017 - 80 %;
• In 2016 only 20% of senior teachers had uploaded the documentation to be implemented within the scheme, while 2017 that percent was 80%;
88792.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
შეფასებული დოკუემნტაცია 2016 – 20%, ხოლო 2017 – 70%;
The estimated documents were 20 % in 2016 and 70% in 2017;
88793.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
• 2016 წელს წამყვანი მასწავლებლების მხოლოდ 27 %-ს ქონდა ატვირთული სქემის ფარგლებში განახორციელებელი დოკუმენტაცია, ხოლო 2017 - 73 %;
• In 2016 only 27% of leading teachers had uploaded the documentation to be implemented within the scheme and 2017 that percent was 73%;
88794.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
შეფასებული დოკუემენტაცია 2016 – 25%, ხოლო 2017 – 63%.
The estimated documents were 25% in 2016 and 63% in 2017.
88795.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
სსიპ-ზურაბ ჟვანიას სახელობის სახელმწიფო ადმინისტრირების სკოლა ახორციელებს სახელმწიფო ენის სწავლების პროგრამას ეროვნული უმცირესობების წარმომადგენლებისათვის სკოლის დაქვემდებარებაში არსებულ 10 რეგიონულ სასწავლო ცენტრსა და მობილურ ჯგუფებში:
LEPL Zurab Zhvania State Administration School implements a program for teaching the State Language to national minority representatives in 10 regional training centers and mobile groups:
88796.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
მათ შორის სკოლის/სკოლამდელი განათლების დაწესებულებების ადმინისტრაციის, პედაგოგებისა, აღმზრდელების და მოსწავლეთა მშობლებისათვის.
Including school/preschool education institution administrations, as well as teachers, caregivers and parents.
88797.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
ახალქალაქი, ნინოწმინდა, წალკა, ბოლნისი, დმანისი, მარნეული, გარდაბანი, საგარეჯო, ახმეტა, ლაგოდეხი.
Akhalkalaki, Ninotsminda, Tsalka, Bolnisi, Dmanisi, Marneuli, Gardabani, Sagarejo, Akhmeta, Lagodekhi.
88798.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
• ენის ფლობის 4 დონის ფარგლებში პროგრამით სწავლება განხორციელდა 10 რეგიონულ სასწავლო ცენტრსა და 70 სოფელში.
• Within the framework of 4 level-language proficiency, the teaching under the program was implemented in 10 regional Training Centers and 70 villages.
88799.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
• პროგრამა ხელმისაწვდომია ეროვნული უმცირესობების ნებისმიერი წარმომადგენელისთვის.
• The program is available to any national minority representative.
88800.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | განათლებისა და მეცნიერების ერთიანი სტრატეგიის სტრატეგიული ამოცანებისა და სამოქმედო გეგმის შესრულების მონიტორინგის ანგარიში, ნაწილი II
მაგრამ, ვინაიდან პროგრამაში ჩართვის მსურველთა რაოდენობა გაიზარდა, სკოლამ განსაზღვრა პრიორიტეტები და 2017 წლიდან პირველ რიგში ხდება საჯარო მოხელეების, პედაგოგების და აღმზრდელების განაცხადებზე რეაგირება.
But since the number of applicants for this program has increased, the School has identified priorities and since 2017, first of all are responded the applications from public officials, teachers and caregivers.
წინა შემდეგი