668045 Records found
Previous Next
42441.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 12
დანარჩენმა მოსწავლეებმა საერთო ინტერესებით გაერთიანებული ჯგუფები უნდა განასახიერონ.
Remaining students should be assigned to represent specific interest groups.
42442.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 12
„კანონმდებლებმაც“ და „ლობიისტებმაც“ უნდა შეისწავლონ თავიანთი შეხედულებები პრინციპული საკითხების შესახებ.
Both the legislators and lobbyists should research their positions on key issues.
42443.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 12
• 12-1 ცხრილში მოყვანილი ციფრები უხვ ინფორმაციას იძლევა მთავრობის ხარჯებისა და შემოსავლების შესახებ.
• The budget figures in Table 12-1 provide a wealth of information on government spending and revenue.
42444.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 12
სთხოვეთ მოსწავლეებს, ინდივიდუალურად ან ჯგუფურად შეიმუშაონ გეგმა ბიუჯეტის დეფიციტის წელიწადში 20 პროცენტით შესამცირებლად.
Ask students to work individually or in groups to develop a plan for reducing the deficit 20 percent per year.
42445.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 12
3. ა. ისინი ადვილი გასაკონტროლებელი და ადვილი ასაკრეფია.
3. a. They are easy to administer and collect.
42446.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 12
ბ. ისინი უსამართლოა ხანდაზმულთა და ფიქსირებულ შემოსავალზე მცხოვრებთათვის.
b. They are unfair to the elderly and others living on fixed incomes.
42447.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 12
როდესაც გადასახადის გაზრდაა მოსალოდნელი, საკუთრების მფლობელებმა შეიძლება რემონტის გაკეთებაზე თავი შეიკავონ (რათა გადასახადი არ გაუზარდონ).
When faced with increased assessments or rates, property owners may avoid making improvements (because of possible assessment increase).
42448.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 12
მაღალმა ქონებრივმა გადასახადმა შეიძლება ბიზნესის განვითარების სტიმულები ჩაკლას და საკუთრების ღირებულებაც შეამციროს.
High property taxes can discourage business and diminish property values.
42449.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 12
4. საშემოსავლო გადასახადი – მართალია ბევრი ამას შეიძლება არ დაეთანხმოს, მაგრამ ყველა კრიტერიუმს აკმაყოფილებს.
4. Personal income Tax - while many would argue, it meets all criteria.
42450.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 12
გაყიდვის გადასახადი – რეგრესულია, მაგრამ აკმაყოფილებს ყველა სხვა კრიტერიუმს.
Sales tax-regressive, but meets all other criteria.
42451.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13
ფული და საფინანსო ინსტიტუტები.
MONEY AND FINANCIAL INSTITUTIONS.
42452.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13
• განსაზღვრონ ფული და აღწერონ მისი უმთავრესი თვისებები – სტაბილურობა, პორტატულობა, გამძლეობა, ერთგვაროვნება, გაყოფადობა და საცნობელობა.
• Define money and describe its principal characteristics—stability, portability, durability, uniformity, divisibility, and recognizability.
42453.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13
• აღწერონ სხვადასხვა სახის ფული, რომელიც შეერთებულ შტატებში გამოიყენება.
• Describe the various forms money takes in the United States.
42454.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13
• ჩამოთვალონ, ჩვეულებრივ რა სახის მომსახურებას ეწევიან ბანკები და სხვა საფინანსო ინსტიტუტები.
• List common services banks and other financial institutions provide.
42455.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13
• განმარტონ, როგორ „ქმნიან“ ბანკები ფულს.
• Explain how banks "create" money.
42456.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13
• აღწერონ ფედერალური სარეზერვო სისტემის უმთავრესი როლები და მოვალეობანი.
• Describe the principal roles and responsibilities of the Federal Reserve System.
42457.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13
• განსაზღვრონ ინფლაცია და განმარტონ, რა ზემოქმედებას ახდენს იგი საწარმოებსა და მომხმარებლებზე.
• Define inflation and explain how it impacts businesses and consumers.
42458.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13
ფული შეიძლება იყოს ყველაფერი, რაც საყოველთაოდ მიღებულია საქონლისა და მომსახურების საფასურის გადასახდელად.
Money can be anything that is generally accepted in payment for goods or services.
42459.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13
ფულის ძირითადი ფორმებია ნაღდი ფული, ანაბრები მოთხოვნამდე (საჩეკო ანგარიშები) და სხვა საჩეკო ანაბრები.
Principal forms of money are currency, demand deposits (checking accounts), and other checkable deposits.
42460.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13
ისეთი საფინანსო ინსტიტუტები, როგორებიცაა კომერციული ბანკები, შემნახველ-გამსესხებელ ასოციაციები და შემნახველი ბანკები, აუცილებელია აშშ-ს ეკონომიკური სისტემის ნორმალური ფუნქციონირებისათვის.
Financial institutions such as commercial banks, savings and loan associations, and savings banks are essential to the smooth operation of the U.S. economic system.
Previous Next