668043 Records found
Previous Next
577101.
Biology | Chapter LI
1930–იან წწ.-ში ჩატარებული კლასიკური ექსპერიმენტების შედეგად კონრად ლორენცმა აღმოაჩინა, რომ ასახვის ყველაზე უფრო მნიშვნელოვან სტიმულს გარეულ ბატებში წარმოადგენს პატარა ჭუკების წინ მოძრავი საგანი.
In classic experiments done in the 1930s, Konrad Lorenz showed that the most important imprinting stimulus in graylag geese is the movement of an object away from the young.
577102.
Biology | Chapter LI
როცა ინკუბატორის ჭუჭულებმა პირველი რამდენიმე საათი ლორენცთან გაატარეს და არა ბატებთან, მათ ლორენცის „ასახვა“ დაიწყეს და მერეც ისინი გადაჭრით დასდევდნენ მას და არ ავლენდნენ მათი ბიოლოგიური დედისა ან თავისი სახეობის სხვა დიდი ბატების არანაირ ცნობადობას.
When incubator-hatched goslings spent their first few hours with Lorenz rather than with a goose, they imprinted on him, and from then on, they steadfastly followed him and showed no recognition of their biological mother or other adults of their own species.
577103.
Biology | Chapter LI
აქაც გვაქვს როგორც უშუალო, ასევე აბსოლუტური ახსნები, როგორც ეს მოცემულია სურათზე 51.5.
Again, there are both proximate and ultimate explanations, as outlined in Figure 51.5.
577104.
Biology | Chapter LI
ბარტყობისას წეროებშიც ასევე ადგილი აქვს ასახვას.
Cranes are also imprinted as hatchlings.
577105.
Biology | Chapter LI
მაგალითად, გადაშენების საფრთხის ქვეშ მყოფი 77 ყიჟინა წეროსათვის, რომლებიც გამოიჩეკნენ და აღიზარდნენ დიუნების წეროების მიერ, ასახვის ობიექტი გახდნენ დედობილ-მამობილი დიუნების წეროები.
For instance, a group of 77 endangered whooping cranes hatched and raised by sandhill cranes imprinted on the sandhill foster parents.
577106.
Biology | Chapter LI
არც ერთს ამ ყიჟინა წეროთაგან არ ჩამოუყალიბდა დაწყვილების მიჯაჭვულობა ყიჟინა წეროს მიმართ.
None of these whooping cranes ever formed a mating pair bond with another whooping crane.
577107.
Biology | Chapter LI
ამის შედეგად ტყვეობაში მყოფი ფრინველების გამრავლების პროგრამა დღეს თან იზოლაციას უკეთებს ახალგაზრდა წეროებს.
As a consequence, captive breeding programs now isolate young cranes.
577108.
Biology | Chapter LI
ასახვა ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნეს წეროთა კონსერვაციისთვის ხელის შესაწყობად.
But imprinting can also be used to aid crane conservation.
577109.
Biology | Chapter LI
ახალგაზრდა ყიჟინა წეროებმა ასახვის ობიექტები გახდნენ წეროს კოსტიუმში ჩაცმული ადამიანები.
Young whooping cranes imprinted on humans in "crane suits."
577110.
Biology | Chapter LI
ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ამ წეროებს ჩამოუყალიბდათ დაწყვილების მიჯაჭვულობა ყიჟინა წეროებთან.
And importantly, such cranes have formed mating pair-bonds with other whooping cranes.
577111.
Biology | Chapter LI
ასახვასა და ფიქსირებული ქცევის მოდელებზე კვლევები დღეს ნაკლებად აქტიურად მიმდინარეობს ვიდრე ეს ადრე იყო, ადრეული შესწავლები გვეხმარება, განვასხვაოთ ამ ქცევების უშუალო და აბსოლუტური მიზეზები.
While research on imprinting and fixed action patterns is much less active than it once was, the early study of these behaviors helped to make the distinction between proximate and ultimate causes of behavior.
577112.
Biology | Chapter LI
ამ კვლევებმა ასევე ხელი შეუწყვეს ქცევის ეკოლოგიაში ექსპერიმენტული მიდგომების მყარი ტრადიციის ჩამოყალიბებას.
These studies also helped establish a strong tradition of experimental approaches in behavioral ecology.
577113.
Biology | Chapter LI
მრავალი ქცევა შეიცავს ძლიერ გენეტიკურ კომპონენტს.
Many behaviors have a strong genetic component.
577114.
Biology | Chapter LI
ფართო კვლევები უჩვენებს, რომ ქცევის შტრიხები, ფენოტიპის ფიზიოლოგიური და ანატომიური ასპექტების მსგავსად, წარმოადგენენ გენეტიკური და გარემო ფაქტორების ურთიერთქმედების შედეგს.
Extensive research shows that behavioral traits, like anatomical and physiological aspects of a phenotype, are the result of complex interactions between genetic and environmental factors.
577115.
Biology | Chapter LI
ეს დასკვნა მკვეთრად უპირისპირდება ცნობილ კონცეფციას იმის შესახებ, რომ ქცევა განპირობებულია გენებით (ბუნებით) ანდა გარემოთი (აღზრდა-სწავლებით).
This conclusion contrasts sharply with the popular conception that behavior is due either to genes (nature) or to environment (nurture).
577116.
Biology | Chapter LI
ბიოლოგიაში ბუნება ვრს აღზრდა დებატის საგანს არ წარმოადგენს.
In biology, nature versus nurture is not a debate.
577117.
Biology | Chapter LI
ბიოლოგები უფრო იმას შეისწავლიან, თუ რა გავლენას ახდენს ეს ორი ფაქტორი, როგორც გენები, ასევე გარემო, ფენოტიპების განვითარებაზე, ქცევის ფენოტიპების ჩათვლით.
Rather, biologists study how both genes and the environment influence the development of phenotypes, including behavioral phenotypes.
577118.
Biology | Chapter LI
თუმცა ჩვენ თავდაპირველად განვიხილავთ ქცევაზე გენეტიკურ გავლენას და გარემოს გავლენის განხილვას ოდნავ გადავდებთ, თქვენ არ უნდა დაგავიწყდეთ, რომ ყველანაირ ქცევაზე გავლენას ახდენს როგორც გენეტიკა, ასევე გარემო.
Though we first discuss genetic influences on behavior and defer the discussion of environmental influences, you should bear in mind that all behaviors are affected by both genes and the environment.
577119.
Biology | Chapter LI
გარკვეულ ქცევაზე სხვადასხვა ფაქტორების შესწავლისას ერთ-ერთი მიდგომა გულისხმობს ქცევის, როგორც ნორმალური რეაქციის განხილვას.
One approach to studying the influence of different factors on a particular behavior is to view the behavior in terms of the norm of reaction.
577120.
Biology | Chapter LI
მაგალითად ჩვენ შეგვიძლია გავზომოთ გარკვეული გენოტიპის ქცევითი ფენოტიპები გარემოს პირობებში.
For instance, we might measure the behavioral phenotypes for a particular genotype that develops in a range of environments.
Previous Next