მოიძებნა 668045 ჩანაწერი
წინა შემდეგი
44741.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
შეადგენინეთ მოსწავლეებს განვითარებად ან ყოფილ კომუნისტურ ქვეყანაში დაარსებული ახალი საწარმოს ბიზნეს-გეგმა.
• Have the students develop business plans for new businesses in a country that is considered a developing nation or was formerly a communist nation.
44742.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
• შეაგროვეთ საგაზეთო და საჟურნალო სტატიები განვითარებადი ქვეყნების, აღმოსავლეთ ევროპაში მიმდინარე მოვლენების, ჩინეთში ახალწარმოქმნილი ბაზრებისა და სხვა საინტერესო საერთაშორისო ეკონომიკური ახალი ამბების შესახებ.
• Collect newspaper and magazine articles about developing countries, events in Eastern Europe, emerging markets in China, and other interesting international economic news.
44743.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
• სთხოვეთ მოსწავლეებს, გამოიკვლიონ ეკონომიკური შედეგები XXI საუკუნეში ჩვენ წინაშე მდგომი ისეთი ეკოლოგიური პრობლემებისა, როგორებიცაა გლობალური დათბობა, ბუნებრივი რესურსების მარაგის ამოწურვა და გარემოს დაბინძურება.
• Have the students research the economic implications of various environmental concerns we face in the 21st century, such as global warming, depletion of natural resources, and pollution.
44744.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
დაავალეთ პირველ ჯგუფს, შეიმუშაონ საბაზრო პრინციპებზე დაფუძნებული გეგმა, მეორე ჯგუფს – შეიმუშაონ დემოკრატიულ-სოციალისტური სისტემა, ხოლო მესამეს – კომუნიტური სისტემა.
Direct the first group to develop a plan based on market principles, the second group to design a democratic-socialist system, and the third group to design a communist system.
44745.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
მას შემდეგ, რაც ყველა ჯგუფი ჩაგაბარებთ მის მიერ შედგენილ გეგმას, განიხილეთ, რომელი მათგანი იქნებოდა ყველაზე უფრო ეფექტური და ეფექტიანი.
After each group presents its plan, discuss which would be most effective and efficient.
44746.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
განვითარებადი ქვეყნები.
DEVELOPING COUNTRIES.
44747.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
ამ მეცადინეობაში მოსწავლეები თამაშობენ ეკონომიკური მრჩევლების როლს, რომლებიც ცდილობენ მიაგნონ ცალკეულ განვითარებად ქვეყნებში ცხოვრების დონის გაუმჯობესების გზებს.
In this activity the students assume the roles of economic advisers who are trying to identify ways to improve the standard of living in selected developing countries.
44748.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
• გააანალიზონ სოციალური და ეკონომიკური მონაცემები და გამოიყენონ ისინი კონკრეტული პრობლემების გამოსავლენად.
• Analyze social and economic data and use the data to identify specific problems.
44749.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
• ჩამოთვალონ განვითარებადი ქვეყნების უმეტესობისათვის დამახასიათებელი პრობლემები.
• List problems common to most developing countries.
44750.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
პასუხები, სწორი იქნება ისინი თუ არა, ალბათ დაკავშირებული იქნება სიღატაკესთან, შიმშილთან, პრიმიტიულ ტექნოლოგიებთან და ა.შ.
Responses, accurate or not, will probably reflect poverty, hunger, primitive technologies, etc.
44751.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
მოსწავლეთა ასოციაციები ალბათ არ იქნება დაკავშირებული რეალურ სოციალურ და ეკონომიკურ ინდიკატორებთან.
The images probably will not be based on measurable social and economic indicators.
44752.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
ცხოვრების სავარაუდო ხანგრძლივობა – იანგარიშება დაბადების დღიდან.
Life Expectancy—calculated from birth.
44753.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
ბავშვთა სიკვდილიანობა – ერთ წლამდე ასაკის ბავშვების სიკვდილიანობა ყოველ ათას ცოცხლად შობილზე.
Infant Mortality—deaths under 1 year of age per 1,000 live births.
44754.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
შემოსავალი ერთ სულ მოსახლეზე – მთლიანი შემოსავალი გაყოფილი ქვეყნის მოსახლეობის რაოდენობაზე.
Per Capita Income—total income divided by population.
44755.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
განათლების დონე – ჩვეულებრივ, რაოდენობა 15 წლის და მეტი ასაკის მოქალაქეთა, ვისაც წერა-კითხვა შეუძლია.
Literacy Rate—generally percent of population, 15 and older, who can read and write.
44756.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
აიღეთ თითო კატეგორია თითო ჯერზე და შეადარეთ ერთმანეთს მისი მდგომარეობა ინდუსტრიალიზებულ და განვითარებად ქვეყნებში.
Select one category at a time and compare its status in the industrialized countries and developing countries.
44757.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
მრჩეველთა საბჭოები.
Councils of Advisers.
44758.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
განუცხადეთ კლასს, რომ ჯგუფები შეიკრიბებიან განვითარებად ქვეყანათა წინაშე მდგომი პრობლემების გადაჭრის გზების განსახილველად.
Tell the class that the groups will meet to discuss solutions to problems facing developing countries.
44759.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
დაავალეთ თითოეულ ჯგუფს, აირჩიონ ან დანიშნონ თავმჯდომარე, რომელიც განხილვას გაუძღვება, და აღმრიცხველი, რომელიც ჩანაწერებს გააკეთებს.
Instruct each group to appoint or elect a chairperson to lead a discussion and a recorder to take notes.
44760.
ჯუნიორ ეჩივმენტი | მასწავლებელთა და კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელო, კონსულტანტთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, თავი 16
განხილვის დროს ჩამოუარეთ ჯგუფებს და დაეხმარეთ მონაცემების გაანალიზებაში.
Visit with the groups during the discussion period and help them analyze the data.
წინა შემდეგი