668045 Records found
42701.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 14
ბ. ინფლაციურ და დეფლაციურ სხვაობას „მულტიპლიკატორი“ ზრდის.
b. Inflationary and deflationary gaps are magnified by the "multiplier".
42702.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 14
როდესაც ხარჯების დონე ეკონომიკის ერთ სექტორში იზრდება, მთლიანი შემოსავალი რამდენიმეჯერ უფრო მეტად გაიზრდება.
When the level of spending in one sector of the economy increases, total income will be affected by several times that amount.
42703.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 14
7. ა. აქცენტის გაკეთება შეიძლება პროფესიის არჩევის ან სამუშაოს შოვნის შესაძლებლობის შემცირებაზე სამხედრო დარგში ან დარგებში, რომელიც სამხედრო მრეწველობას ემსახურება.
7. a. May focus on reduced job or career opportunities in the military or in industries that service them.
42704.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 14
ბ. 50-პროცენტიანი შეკვეცა შეიძლება მადესტაბილიზებელ ფაქტორად იქცეს, თუკი სამხედრო ხარჯების შეკვეცა კომპენსირებული არ იქნა (ნაწილობრივ მაინც) სამოქალაქო სექტორში ხარჯების გაზრდით.
b. A 50-percent cut could be a destabilizing factor if the reduction in military spending is not taken up (at least in part) by increases in spending by the civilian sector.
42705.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 14
მეორე მხრივ, სამხედრო ხარჯებზე დაზოგილი თანხების გამოყენება შეიძლება ინფრასტრუქტურის გასაუმჯობესებლად, ბიუჯეტის დასაბალანსებლად და სოციალურ მომსახურებათა გასაფართოებლად.
On the other hand, the savings in military spending could be used to improve the infrastructure, balance the budget, and expand social services.
42706.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
საერთაშორისო ვაჭრობა.
INTERNATIONAL TRADE.
42707.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
• განმარტონ, რატომ მიიჩნევენ ეკონომისტები იმპორტს გაცვლის მონაპოვრად, ხოლო ექსპორტს საზღაურად.
• Explain why economists think of imports as the gains of trade and exports as the payments.
42708.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
• აღწერონ ქვეყნის იმპორტისა და ექსპორტის ურთიერთდამოკიდებულება.
• Describe the relationship between a country’s imports and its exports.
42709.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
• განსაზღვრონ აბსოლუტური უპირატესობა და მოიყვანონ იმ ქვეყნების ან რეგიონების მაგალითები, რომლებსაც კონკრეტული პროდუქტის წარმოებაში აბსოლუტური უპირატესობა აქვთ.
• Define absolute advantage and list examples of nations or regions that have an absolute advantage in a particular product.
42710.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
• განსაზღვრონ შედარებითი უპირატესობა და აღწერონ მისი როლი საერთაშორისო ვაჭრობაში.
• Define comparative advantage and describe its role in international trade.
42711.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
• აღწერონ დამოკიდებულება მწარმოებლობასა და შედარებით უპირატესობას შორის.
• Describe the relationship between productivity and comparative advantage.
42712.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
• განსაზღვრონ ტარიფი და კვოტა და მოიყვანონ არგუმენტები სავაჭრო ბარიერების სასარგებლოდ და საწინააღმდეგოდ.
• Define tariff and quota and list arguments in favor of and opposed to trade barriers.
42713.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
• განსაზღვრონ ვალუტის გაცვლითი კურსი და განმარტონ ფაქტორები, რომლებიც განსაზღვრავს სხვადასხვა ვალუტის ერთმანეთში გაცვლის კურსებს.
• Define exchange rate, and explain factors that determine exchange rates among currencies.
42714.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
• დაასახელონ ან განსაზღვრონ საერთაშორისო ვაჭრობის უმთავრესი მაჩვენებლები – საგადამხდელო ბალანსი, საქონლით ვაჭრობის სავაჭრო ბალანსი, მიმდინარე ანგარიში და კაპიტალის ბრუნვის ანგარიში.
• Identify or define the principal measures of international trade—the balance of payments, merchandise trade balance, current account, and capital account.
42715.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
ნაცვლად იმისა, რომ თითოეულმა ჩვენგანმა თავად სცადოს ყველა იმ საგნის წარმოება, რასაც მოვიხმართ, ჩვენ ვაკეთებთ იმას, რაც ყველაზე უკეთ გვეხერხება.
Instead of each of us trying to produce everything we consume, we concentrate our work on those tasks we do best.
42716.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
ჩვენ მიერ მოპოვებულ შემოსავალს ჩვენთვის სასურველი საქონლისა და მომსახურების შესაძენად ვიყენებთ.
We use our earnings to buy the goods and services we want.
42717.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
ამგვარად ჩვენ საქონლისა და მომსახურების „იმპორტს“ ვახდენთ შრომის გარკვეული მოცულობის „ექსპორტის“ სანაცვლოდ.
In this way, we "import" goods and services for a given "export" of labor.
42718.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
ჩვენ ამას ვაკეთებთ როგორც ცალკეული პირები და როგორც ჩვენი ქვეყნების მოქალაქენი.
We do this as individuals in our communities and as members of countries.
42719.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
ნებისმიერ შემთხვევაში, პროდუქტების შეძენისა თუ იმპორტირების ჩვენეული უნარი დამოკიდებულია გაყიდვის ანუ ექსპორტირების ჩვენსავე უნარზე, რათა ვიშოვოთ ჩვენი ხარჯების გასასტუმრებლად საჭირო ფული.
In either case, our ability to buy or import products depends on our ability to sell or export to earn the money required for payment.
42720.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 15
საერთაშორისო ვაჭრობაში ეს ნიშნავს, რომ ქვეყნის ექსპორტი დამოკიდებულია მის იმპორტზე.
In international trade, this means that a country’s exports rely on its imports.