მოიძებნა 668043 ჩანაწერი
წინა შემდეგი
144741.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
განხორციელებული ცვლილებებისა და მომზადება-გადამზადების სისტემის ამოქმედების შედეგად, სისტემა მეტად დივერსიფიცირებული გახდა, რაც ყველა ასაკის მომხმარებელს მასზე მისადაგებულ სერვისს სთავაზობს.
As a result of the changes and the launch of the training-retraining system, the system has become more diversified, offering services suitable for clients of all ages.
144742.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
პირველი საკონკურსო ეტაპის დასრულების შემდეგ, იმ შემთხვევაში, თუ დაწესებულებაში დარჩენილია ვაკანტური ადგილები, აპლიკანტებს, რომლებიც დადგენილი წესით ვერ ჩაირიცხნენ მათ მიერ არჩეულ პროგრამაზე, საშუალება აქვთ მიმართონ დაწესებულებას, რომელიც ვალდებულია ჩარიცხოს აპლიკანტი პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამაზე დარჩენილი ვაკანტური ადგილების რაოდენობის გათვალისწინებით.
After the completion of the first stage of the competition, if there are any vacancies in the institution, applicants who have not been properly enrolled in their chosen program have the opportunity to apply to the institution, which is obliged to enroll the applicant in the vocational education program taking into account the number of vacancies left.
144743.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
გარკვეული შეღავათები ამოქმედდა იმ პირებზე, რომლებიც კორონავირუსის პანდემიის გამო ვერ გამოცხადდნენ ტესტირებაზე.
Certain benefits were imposed on individuals who did not show up for testing due to the coronavirus pandemic.
144744.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
კერძოდ, ტესტირებიდან გათავისუფლდნენ ის პირები, რომლებიც დარეგისტრირდნენ პროფესიულ ტესტირებაზე და დადგენილ ვადაში ვერ მოახერხეს ტესტირებაზე გამოცხადება შემდეგი მიზეზების გამო:
In particular, persons who registered for vocational testing and failed to appear for testing on time for the following reasons were exempted from testing:
144745.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
1) იმყოფებოდნენ „ოკუპირებული ტერიტორიების შესახებ“ საქართველოს კანონის მე-2 მუხლის „ა“ და „ბ“ ქვეპუნქტებით გათვალისწინებულ ტერიტორიებზე;
1) were in the territories provided for in Article 2 (a) and (b) of the Law of Georgia on the Occupied Territories;
144746.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
2) იმყოფებოდნენ საკარანტინო სივრცეში/თვითიზოლაციაში;
2) were in a quarantine room / self-isolation;
144747.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
4) იმყოფებოდნენ ქვეყნის ფარგლებს გარეთ;
4) were outside the country;
144748.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
5) სამკურნალო დაწესებულებაში/იზოლაციაში ახალი კორონავირუსის (COVID-19)-ის დადასტურების გამო.
5) were in a medical facility / isolation due to the confirmation of a new coronavirus (COVID-19).
144749.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
შედეგად, პანდემიისა და საგანგებო მდგომარეობის გათვალისწინებით, 2020 წელს პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებზე კერძო და საჯარო დაწესებულებებში ჩაირიცხა 9442 სტუდენტი, სახელმწიფო დაფინანსებით ჩარიცხული 7363 სტუდენტი, რომელთაგანაც 161 სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე პირია.
As a result in 2020, taking into account the pandemic and the state of emergency, 9442 students were enrolled in vocational training programs in private and public institutions, including 7363 state-funded students, of which 161 students are people with special educational needs.
144750.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
სტუდენტთა ჩარიცხვის წესის ცვლილებიდან გამომდინარე, ვინაიდან სასწავლებლებს მოუწიათ შიდა შერჩევის ჩატარება იმ პროფესიულ პროგრამებზე, სადაც ჩაბარების მსურველთა რაოდენობა არ აღემატებოდა თავისუფალი ადგილების რაოდენობას, სამინისტროს მხრიდან, კოლეჯების მოთხოვნის საფუძველზე უზრუნველყოფილი იყო შესაბამისი კონსულტაციები და პროცესის მხარდაჭერა.
Due to changes in student admission rules, since institutions had to conduct internal selection for vocational training programs where the number of applicants did not exceed the number of vacancies, the Ministry provided appropriate consultations and support to the process at the request of colleges.
144751.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
პროფესიულ განათლებაზე ხელმისაწვდომობის გაზრდისა და ინკლუზიურობის უზრუნველყოფის თვალსაზრისით, 2020 წელს საქართველოს მთავრობის ინიციატივა, პროფესიული სტუდენტების სავალდებულო სამხედრო სამსახურიდან გათავისუფლების შესახებ, შეიძლება უპრეცედენტოდ ჩაითვალოს.
In terms of expanding access to vocational education and ensuring inclusiveness, an initiative 2020 of the Government of Georgia to exempt vocational students from compulsory military service is unprecedented.
144752.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
საქართველოს პარლამენტის მიერ მხარდაჭერილი ცვლილება საქართველოს კანონში სამხედრო ვალდებულებისა და სამხედრო სამსახურის შესახებ ითვალისწინებს პროფესიული სასწავლებლების სტუდენტების სავალდებულო სამხედრო სამსახურის ერთჯერადად, სწავლის პროცესში, გადავადებას.
An amendment, supported by the Parliament of Georgia, to the Law of Georgia on Conscription and Military Service provides for a one-time deferral of compulsory military service for students of vocational schools.
144753.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
ამ დისკრიმინაციის აღმოფხვრა, უკვე 2020 წელს ჩარიცხულ ახალგაზრდებს შესაძლებლობას მისცემს, სასურველ პროგრამაზე სწავლა დაასრულონ, კონკრეტული საქმის სპეციალისტებად ჩამოყალიბდნენ, შესაბამისი კვალიფიკაცია მიიღონ და სწორედ ამის შემდეგ დაიწყონ სავალდებულო სამხედრო სამსახური.
Eliminating this discrimination shall allow young people who enrolled in 2020 to complete their favorite program, become specialists in a particular field, obtain the appropriate qualifications and immediately after that undergo compulsory military service.
144754.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
ეს ფაქტი მნიშვნელოვნად შეამცირებს პროფესიული განათლების სისტემიდან, სტუდენტთა გადინების მაჩვენებელს.
This shall significantly reduce the drain of students from the vocational education system.
144755.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
დისტანციური სწავლების ხელშეწყობა:
Promoting Distance Learning:
144756.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
2020 წელს COVID 19 პანდემიით გამოწვეულმა რეალობამ, საგანმანათლებლო სისტემაში, განათლების ყველა საფეხურზე და მათ შორის პროფესიული განათლების სფეროშიც, დღის წესრიგში დააყენა დისტანციურად საგანმანათლებლო სერვისებით, სტუდენტთა უზრუნველყოფის საკითხი.
In 2020, the reality in all levels of education system, including vocational education caused by the COVID-19 pandemic, required the provision of distance education services to students.
144757.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
პროფესიული განათლების სპეციფიკიდან გამომდინარე, ცხადია, სირთულეები შეიქმნა პრაქტიკული სწავლების ნაწილში, რაც შეადგენს პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების 50%-ზე მეტს.
Taking into account the specifics of vocational education, it is obvious that difficulties have arisen in the field of practical training, which accounts for more than 50% of vocational education programs.
144758.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
შესაბამისად გარდა იმისა, რომ ონლაინ რეჟიმში სწავლებისათვის, აუცილებელია შესაბამისი ტექნიკური უზრუნველყოფა, როგორც მასწავლებლების ასევე სტუდენტებისთვის, ასევე არანაკლებად მნიშვნელოვანია, პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების ადაპტირება სწავლების დისტანციური მეთოდისთვის.
Therefore, in addition to online learning, it is necessary to provide appropriate technical support for both teachers and students, and it is equally important to adapt vocational education programs to the distance learning method.
144759.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
გამოწვევის საპასუხოდ, სამინისტრომ დაგეგმა და განახორციელა რიგი ღონისძიებები, რომელთა მიზანი იყო სასწავლებლების მხარდაჭერა როგორც ტექნიკურ, ორგანიზაციულ ნაწილში ასევე შინაარსობრივი კუთხით.
In response to the challenge, the Ministry planned and implemented a series of activities aimed at supporting schools both in terms of technology and in terms of organization and content.
144760.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
სსიპ განათლების მართვის საინფორმაციო სისტემის მიერ ყველა ავტორიზებულ პროფესიული პროგრამების განმახორციელებელი საგანმანათლებლო დაწესებულების პროფესიულ მასწავლებლებისა და პროფესიულ სტუდენტებისთვის შეიქმნა ანგარიშები Microsoft 365 Teams-ით დისტანციური სწავლების უზრუნველყოფისთვის და ხორციელდება ამ პროცესის საინფორმაციო და ტექნიკური მხარდაჭერა.
The LEPL Education Management Information System has created accounts for vocational educators and vocational students of all educational institutions implementing authorized professional programs to deliver distance learning with Microsoft 365 Teams and provides information and technical support for this process.
წინა შემდეგი