მოიძებნა 668042 ჩანაწერი
წინა შემდეგი
147321.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულებების კურსდამთავრებულთა 31% ამჟამად დაუსაქმებელია და მათი უმრავლესობა ეძებს სამუშაოს.
31% of VET graduates are currently unemployed and their majority are looking for a job.
147322.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
იმ კურსდამთავრებულებში, ვინც ეძებენ სამსახურს 41% აცხადებს, რომ შემოთავაზებული ხელფასი დაბალია, 26% არასაკმარის გამოცდილებას ასახელებს სამუშაოს ვერშოვნის მიზეზად, 22% თვლის რომ მათ პროფესიაზე დაბალი მოთხოვნაა, ხოლო მეხუთედი ძირითადი უნარების არქონას უსვამს ხაზს.
41% of those respondents trying to get a job declare that offered salary is low, 26% blames insufficient experience for not finding a job, 22% believed that their profession is not demanded while one fifth focuses on not having required skills.
147323.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
დაუსაქმებელთა დარჩენილი 38% არ ცდილობს სამუშაოს დაწყებას და უმთავრეს მიზეზებად ასახელებენ: ოჯახური პირობების არქონას, სწავლის გაგრძელებას და სამსახურის მოძებნის სურვილის არქონას.
The remaining unemployed respondents 38% do not have an attempt to start working and main reasons include: not having proper family / personal situation, continuing study and absence of desire to look for a job.
147324.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
4.3 სამომავლო გეგმები და პროფესიული საგანმანათლებლო პროცესის შეფასება.
4.3 Future plans and assessment of VET process.
147325.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
ჩატარებული კვლევის ფარგლებში აგრეთვე შესწავლილ იქნა პროფესიული საგანმანათლებლო დაწესებულების კურსდამთავრებულთა სამომავლო გეგმები.
We have also studied future plans of VET graduates.
147326.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
როგორც აღმოჩნდა, კურსდამთავრებულთა 46% გეგმავს სწავლის გაგრძელებას, მესამედი არ გეგმავს, ხოლო მეხუთედს ჯერ არ გადაუწყვეტია.
As it turns out, 46% of graduates plan on continuing studies, one third of them do not plan to do so, while on fifth have not decided yet.
147327.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
იმ ცოდნასა და უნარებში, რომელთა განვითარებასაც ისურვებდნენ კურსდამთავრებულები, ყველაზე მაღალი სიხშირით დასახელდა უცხო ენის ცოდნა, პროფესიული პრაქტიკული უნარები და პროფესიის თეორიული ცოდნა.
As for skills and knowledge graduates would like to improve, the most frequently named ones are knowledge of foreign language, professional practical skills and theoretical knowledge of profession.
147328.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
პროფესიული განათლების მიღების შემდეგ დამატებითი ტრენინგები გაიარა გამოკითხულთა 23%-მა და როგორც აღმოჩნდა მათგან უმრავლესობამ ტრენინგი გაიარა სხვადასხვა ტიპის კერძო კომპანიებში, რომელთანაც შეხება ქონდათ თავიანთი საქმიანობის ფარგლებში.
23% of graduates attended additional trainings after graduation and as it turns out, the majority of them attended trainings in various private companies they dealt with in their occupation.
147329.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
რაც შეეხება პროფესიული განათლების მიღებასთან დაკავშირებულ სხვადასხვა ასპექტებს, რომელთა გაუმჯობესებასაც ისურვებდნენ რესპონდენტები, ამ კუთხით დასაქმებაზე ზრუნვა დასახელდა ყველაზე მაღალი სიხშირით და კურსდამთავრებულთა 76%-მა მიუთითა, რომ ხსენებული ასპექტი საჭიროებს გაუმჯობესებას.
As for various aspects related to VET education that respondents would like to improve, the most frequently named aspect was assistance in employment and 76% of graduates reported that this aspect needs to be improved.
147330.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
გამოკითხულთა აზრით, გაუმჯობესებას აგრეთვე საჭიროებს პრაქტიკული კურსები, საკვანძო კომპეტენციების დაუფლების შესაძლებლობა სასწავლო რესურსებზე ხელმისაწვდომობა და სწავლების ხარისხი.
As believed by inquired respondents, other aspects that need to be improved are as follows: practical courses, opportunity to master key competences, access to study resources and quality of study.
147331.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
ხსენებული ასპექტების გაუმჯობესების საკითხი 2017 წლის კურსდამთავრებულთათვისაც ყველაზე აქტუალური იყო და მათგან 84%-მა დასაქმებაზე ზრუნვა დაასახელა, 69%-მა პრაქტიკული კურსები, ხოლო თანაბარმა 57%-მა საკვანძო კომპეტენციების დაუფლების შესაძლებლობა და სწავლების ხარისხი.
Improvement of these aspects was also important for graduates of 2017 and 84% of them named assistance in employment, 69% named practical courses while equal quantity – 57% named opportunity to master key competences and quality of study.
147332.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
რაც შეეხება პროფესიულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში მიღებული განათლების ზეგავლენას სამუშაოს დაწყების პროცესზე, 62%-ის აზრით, პროფესიული განათლების მიღება დასაქმების კარგი წინაპირობაა, ნაწილობრივ იზიარებს ამავე მოსაზრებას კურსდამთავრებულთა მესამედი, ხოლო 6% ფიქრობს, რომ პროფესიული განათლების მიღება არ ახდენს გავლენას დასაქმების შესაძლებლობებზე.
As for influence of VET education on getting a job, as believed by 62% of respondents, obtaining vocational education is a good precondition, one third of graduates partially agree with this while 6% believe that vocational education does not affect employment opportunities.
147333.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
4.4 კურსდამთავრებულთა დასაქმების მთლიანი მაჩვენებელი.
4.4 Overall employment rate of graduates.
147334.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
სოფლის მეურნეობაში დასაქმებულები, რეპეტიტორები, კერძო ტაქსების მეპატრონეები, საცალო ვაჭრობით დაკავებული ფიზიკური პირები და ა.შ.
Those employed in agriculture, tutors, owners of private taxes, physical entities involved in retail trade, etc.
147335.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
თუ გამოკითხვის მომენტის წინა შვიდი დღის განმავლობაში ერთი საათით მაინც მუშაობდნენ შემოსავლის (ხელფასის, ნატურალური შემოსავლის, მოგების და ა.შ.) მიღების მიზნით.
If they worked at least for an hour over the past seven days prior to inquiry for the purpose of receiving income (salary, in kind, profit, etc.).
147336.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
ზემოთ აღნიშნულის შესაბამისად, პროფესიული პროგრამების კურსდამთავრებულთა დასაქმების შესახებ მთლიანი სურათის მიღების მიზნით, შეიქმნა დასაქმების კომბინირებული ცვლადი, რომელიც აერთიანებს დაქირავებით დასაქმებულ, თვითდასაქმებულ და სტაჟიორ/შეგირდ (ანაზღაურებადი სტაჟირება) კურსდამთავრებულებს.
Accordingly, in order to obtain complete picture on VET graduates’ employment rate, we have created combined variable of employment which includes hired employees, self-employed graduates and interns (paid internship).
147337.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
მიღებული ცვლადის საფუძველზე შესწავლილ იქნა კურსდამთავრებულთა დასაქმებასა და სქესს, ასაკს, წინმსწრებ განათლებას, საგანმანათლებლო მიმართულებებს და ა.შ. შორის არსებული მიმართებები.
Based on this variable we have studied correlation between employment and gender, age, prior education, education fields, etc. of graduates.
147338.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
2018 წლის პროფესიული პროგრამების კურსდამთავრებულთა დასაქმების მთლიანი მაჩვენებელია 62%.
Overall employment rate of graduates who graduated in 2018 is 62%.
147339.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
მათ შორის, ქალი გამოკითხული რესპონდენტებიდან 54%-ია დასაქმებული, ხოლო მამაკაცებში დასაქმება უფრო მაღალია და 70%-ს შეადგენს.
Among them, 54% of inquired female respondents are employed, while employment rate is higher among men and equals 70%.
147340.
ეისითი, ანალიზისა და კონსულტაციის ჯგუფი | 2018 წლის პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების კურსდამთავრებულთა კვლევის ანგარიში
აღსანიშნავია, რომ დასაქმების მთლიან მაჩვენებელს მზარდი ტენდენცია ახასიათებს 2016 წლიდან დღემდე.
It is worth mentioning that overall employment rate is growing from 2016 to present day.
წინა შემდეგი