მოიძებნა 668042 ჩანაწერი
წინა შემდეგი
148661.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
ასაკობრივი სტრუქტურის განაწილებია გვიჩვენებს, რომ პროფესიული განათლება ყველაზე პოპულარული 19-24 წლის ახალგაზრდებშია - 2019 წლის რეგისტრანტებში მათი წილი 48%-ს შეადგენს და წლიდან წლამდე ზრდის მცირე დინამიკას აჩვენებს.
The age distribution shows that vocational education is most popular in 19-24 years age group – they comprise 48% of registrants in 2019 and the numbers show a small increase from year to year.
148662.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
ასევე, საინტერესოა, რომ 2017-2019 წლებში ფიქსირდება 18 წლისა და უმცროსი ასაკის რეგისტრანტთა ზრდის დინამიკა.
Interestingly, in 2017-2019 years, increase also is evident in the students of 18 years old and younger.
148663.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
2017 წელს რეგისტრანტთა მხოლოდ 3%-ს შეადგენდნენ 18 წელზე ნაკლები ასაკის ადამიანები.
In 2017, only 3% of registrants were 18 years old and younger.
148664.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
2019 წელს ამ მაჩვენებელმა 11% შეადგინა, ანუ ყოველი მეათე რეგისტრანტი 18 წელის ან უფრო ნაკლები ასაკისაა.
In 2019, this number is up to 11% - one in ten registrants is 18 years old or younger.
148665.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
საგულისხმოა, რომ პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებზე რეგისტრირებულთაგან მეტ-ნაკლებად სტაბილურია ჩარიცხულთა წილი.
It is important to note, that the percentage of accepted registrants every year is more or less stable.
148666.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
თუმცა ამასთანავე ყოველწლიურად იკლებს ჩარიცხულთა აბსოლუტური რაოდენობა.
At the same time, number of accepted people to vocational programs decreases every year.
148667.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
მთლიანობაში, პროფესიულ პროგრამებზე 2017-2019 წლებში ჩარიცხული სტუდენტების 62-69% საჯარო დაწესებულებებზე მოდის.
From all students accepted to vocational programs in 2017-2019 years, 62-69% were accepted to public institutions.
148668.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
15-29 წლის ახალგაზრდა მოსახლეობაში კი პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებზე ჩარიცხულთა წილი 2019 წლისათვის 1.3% იყო.
In population, aged 15-29, the percentage of people registered on vocational programs in 2019 was 1.3%.
148669.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
მათ შორის, რეგისტრანტებთან მიმართებით, მცირედით იზრდება კაცების წილი.
Within these, the percentage of males is slightly higher than in the case of registrants.
148670.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
ასაკობრივი სტრუქტურა კი რეგისტრანტთა დინამიკას იმეორებს - 2019 წელს ყოველი მეორე ჩარიცხული 19-24 ასაკის იყო, 18 წლისა და უმცროსი ასაკის კი ყოველი მეათე.
Age structure is similar to the dynamics of registrants – every second out of accepted students in 2019 was 19-24-years-old, every 10th was 18-years-old or younger.
148671.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
ჩატარებული სატელეფონო კვლევის მიხედვით, რეგისტრანტების უმეტესობა, რომლებიც პროფესიულ სასწავლებლებში არ მიიღეს, მიზეზად არასაკმარის სარეიტინგო ქულას ასახელებენ.
According to the telephone survey, most of the registrants, who were not accepted to vocational institutions, stated that the reason was lack of rating score.
148672.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
რეგისტრანტის მიერ გადაწყვეტილების მიღება აღარ გააგრძელოს სწავლა პროფესიული მიმართულებით დასაქმებისა თუ ოჯახური მდგომარების გათვალისწინებით.
The registrant’s decision not to continue learning on the vocational program because of employment or family situation.
148673.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
ბოლო სამი წლის განმავლობაში პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამებში გამოიყო 5 ყველაზე მოთხოვნადი მიმართულება.
In the last three years, there have been 5 most popular programs in vocational education.
148674.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
წინა წლებში პირველ ადგილზე იყო ინჟინერია რეგისტრანტთა რაოდენობის მიხედვით.
In previous years, engineering was in the first place based on the number of registrants.
148675.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
2019 წელს ის ბიზნეს ადმინისტრირებისა და სამართლის პროგრამებმა ჩაანაცვლა.
In 2019, it was replaced by business administration and law program.
148676.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
სტატისტიკის მიხედვით, მსგავსი ტენდენცია ვლინდება ჩარიცხული სტუდენტების მიმართულებითაც.
Based on the statistics, a similar trend is evident in enrolled students.
148677.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
2019 წელს ამ ფაკულტეტთან ერთად პირველ ადგილს ინაწილებს ბიზნესის ადმინისტრირება და სამართალი.
In 2019, engineering, business administration, and law share the first place.
148678.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
საქართველოში და მის ფარგლებს გარეთ პროფესიული განათლებისთვის სტატუსშეწყვეტილი თუ სტატუსშეჩერებული სტუდენტების მაღალი ნიშნული ერთ-ერთ მთავარ გამოწვევად რჩება.
Within and outside of Georgia, a high level of students whose status was dropped out or terminated is a constant challenge.
148679.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
მონაცემების დინამიკაში ანალიზი აჩვენებს, რომ 2017 წელს ჩარიცხული სტუდენტების თითქმის ერთ მესამედს 2020 წლის პირველი კვარტლის მდგომარეობით სტატუსი შეწყვეტილი ჰქონდა.
Analysis of data shows that 1/3 of students who were enrolled in 2018, had their student status dropped out by the first quarter of 2020.
148680.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების სტუდენტების სოციალურ-ეკონომიკური სტატუსი
მომდევნო წლის კოჰორტებისათვის საკმარისი მონაცემები ჯერ არ დაგროვებულა (სწავლის დაწყებიდან ორი ან ერთი წელია გასული).
For the consequent cohorts the data is not yet accumulated (1 or 2 years have passed since they started learning).
წინა შემდეგი