Parallel Corpus

42541.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

კი მაგრამ, საერთოდ რა საჭიროა ფულის გამოყენება?

But why use money at all?

42542.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

რატომ არ შეიძლება ბარტერული ვაჭრობა ვაწარმოოთ და ერთი პროდუქტი მეორეში გავცვალოთ?

Why not barter by trading one product for another?

42543.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

ეკონომისტები ამბობენ, რომ ფული ვაჭრობას აიოლებს და აიაფებს, რადგანაც გაცვლის საშუალების ფუნქციებს ასრულებს.

Economists say that money makes trading easier and less costly by serving as a medium of exchange.

42544.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

მაგრამ ფულის გამოყენებას ხარჯებიც ახლავს თან.

But using money has costs too.

42545.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

გარიგებები ნაღდ ფულად ძვირი ღირს, ვინაიდან საჭიროა ქაღალდის ფულისა და მონეტების ტრანსპორტირება, შენახვა, დათვლა და დაცვა.

Cash transactions are costly because currency and coin must be transported, stored, counted, and protected.

42546.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

შეერთებულ შტატებში ეს ყველაფერი 50 მილიარდ დოლარზე მეტი ჯდება.

In the United States, all this costs more than $50 billion.

42547.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

რა გასაკვირია, რომ ხალხი ცდილობდა ამ ხარჯების შემცირების გზებისთვის მიეგნო!

Is it surprising that people have looked for ways to lower these costs?

42548.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

მართლაც, ფულის ისტორია შედგება მთელი რიგი ნოვატორული ცვლილებებისაგან, რომელთაც მისი გამოყენების ხარჯები შეამცირეს.

Indeed, money’s history is a series of innovations that have lowered the cost of using it.

42549.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

სწორედ ამიტომ ვიყენებთ დღეს ხშირად კომპიუტერიზებულ საბანკო ანგარიშებს.

This is why we often use computerized bank accounts today.

42550.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

როდესაც ლუისს ხელფასს ჩეკით უხდის, „ბიგ ბურგერი“ უბრძანებს თავის ბანკს, გადაუხადოს ლუისს ხელფასი.

By giving Luis a paycheck, Big Burger orders its bank to pay Luis his wages.

42551.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

ლუისს შეუძლია ჩეკი თავის ბანკში გაანაღდოს ან დეპოზიტზე დადოს.

Luis can cash or deposit the paycheck at his bank.

42552.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

„ბიგ ბურგერის“ ბანკი ელექტრონულ ფულს, რომელიც ფაქტობრივად კომპიუტერში შეტანილ ციფრულ ჩანაწერს წარმოადგენს, სწრაფად და ეფექტიანად გადარიცხავს.

Big Burger’s bank will transfer electronic money, which is actually just a numerical entry in a computer, to Luis’s bank quickly and efficiently.

42553.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

ელექტრონული ფული ახალი მოვლენა როდია.

Electronic money is nothing new.

42554.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

ბანკები, საწარმოები და მთავრობები მრავალი წლის განმავლობაში გადარიცხავდნენ ფულს ელექტრონულად.

For many years banks, businesses, and governments have transferred money electronically.

42555.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

ბოლო ოცი წლის განმავლობაში კომპიუტერებისა და ტელეკომუნიკაციების განვითარებამ ანალობგიური შესაძლებლობები რიგით მომხმარებლებსაც მისცა და ახლა უკვე ყველას შეუძლია ისარგებლოს ავტომატური სალაროებით (ATM), სადებეტო ბარათებითა და ანგარიშიდან ფულის ავტომატური მოხსნით.

In the last 20 years, changes in computers and telecommunications have given similar opportunities to consumers through the use of Automatic Teller Machines (ATMs), debit cards, and automatic withdrawals.

42556.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

დღეს ბანკები და სხვა კომპანიები გამალებით ცდილობენ დააკმაყოფილონ მოთხოვნა ონლაინურ საბანკო მომსახურებაზე – რაც გადასახდელი ანგარიშების დასაფარავად საშინაო კომპიუტერების (ჩეკების ან ნაღდი ფულის ნაცვლად) გამოყენებას გულისხმობს.

Today, banks and other companies are rushing to satisfy demands for on-line banking-using home computers (instead of checks or cash) to pay bills.

42557.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

ზოგიერთები თავიანთი ანგარიშების გასასწორებლად უკვე იყენებენ სხვადასხვა კომპიუტერიზებულ სატელეფონო მომსახურებას.

Some people already use computerized telephone services to pay their bills.

42558.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

მაგრამ სულ უფრო მეტი ხალხი სარგებლობს ისეთი კომპიუტერული პროგრამებით, როგორიცაა „მაიკროსოფტის“ პროგრამა Money „ინტუიტის“ პროგრამა Quicken -ის განახლებული ვერსია, რათა თავისი გადასახდელი ანგარიშები დაფარონ ელექტრონული ჩეკებით, რომლებსაც ისინი ონ-ლაინ რეჟიმში გამოწერენ.

But more people will be using computer programs such as Microsoft’s Money and Intuit’s update of Quicken to pay bills with electronic checks they write online.

42559.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

ეს პროგრამები მომხმარებლებს თავიანთი საბანკო ანგარიშების ბალანსების შემოწმებისა და თანხების გადარიცხვის საშუალებასაც მისცემს.

These programs also will allow people to check their account balances and transfer funds.

42560.

Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Teacher's Guide, Chapter 13

გარდა იმისა, რომ ასეთი მომსახურება უფრო მოსახერხებელია – აღარც ბანკში სიარულია საჭირო, აღარც ჩეკების გამოწერა და აღარც მარკებისთვის ენის ასმა – ამგვარ მომსახურებას ფულით სარგებლობის ხარჯების შემცირებაც შეუძლია.

Besides being more convenient-no more trips to the bank, writing checks, and licking stamps-such services can lower the cost of using money.

English Georgian

Parallel Corpus