მოიძებნა 668045 ჩანაწერი
წინა შემდეგი
46801.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
გაუჯავრდა და გააგდო, ცუდი ნიშანიც დაუსვა.
He lost his temper and failed him, giving him a bad mark.
46802.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
მერე მეორედ გაიყვანა, როდესაც გაეზეპირებია და სულმოუბრუნებლად, სულ სხაპასხუპით უთხრა, თუმცა კი არ ესმოდა, რას ამბობდა.
Then he called him out again when he had learnt it by heart, the boy recited it without any spirit, gabbling the words, as though he did not understand what he was saying.
46803.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
მოუწონა: „აი როგორ უნდა დაისწავლოო!“ და კარგი ნიშანიც დაუსვა.
The teacher approved: "That’s how it has to be learnt", and gave him a good mark.
46804.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
ასე იქცეოდნენ ყველა მაშინდელი მასწავლებლები.
That is how all the teachers acted then.
46805.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
მხოლოდ მათ რიცხვში ერთადერთი, გვარად ტროე, სულ სხვა იყო!
Only one of them, a man called Troyé, was very different.
46806.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
მაქსიმოვიჩის მეთოდი შემოიღო: საზეპიროს ცოტას გვაძლევდა, სულ რამოდენიმე პწკარს, მაგრამ მაგიერად, არა თუ აზრი, ყოველი სიტყვის მნიშვნელობა უნდა გვცოდნოდა და აგვეხსნა.
He introduced Maksimovich’s method: he gave us a little bit to learn by heart, just a few lines, but then we had to know and explain the meaning not just of the text but of every word.
46807.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
მის კლასში ყველა, დიდი და პატარა, თანასწორად სმენად იყო გადაქცეული.
He heard everyone, big and small, in the class: we all had an equal turn.
46808.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
ბუზი რომ გაფრენილიყო, გაიგებდა კაცი.
That man would have heard if a fly had flown into the room.
46809.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
მასწავლებლები რიგ-რიგად ჰკითხვენ მოსწავლეებს, ასე რომ მოწაფემ იცის, როდის მოუწევს რიგი და იმ დღისთვის უკეთ ემზადება, ვიდრე სხვიმის, და მის სწავლაში თანასწორობა აღარ არის.
Other teachers ask the pupils in turn, so that the pupil knows when his turn is coming and on the right day is better prepared for it than at other times, there is no evenness left in his learning.
46810.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
ტროეს კლასში კი ყველა მზად უნდა ყოფილიყო.
In Troyé’s class everyone had to be prepared.
46811.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
ერთს რომ ჰკითხავდა, უცებ, მოულოდნელად სხვას რომელიმეს „განაგრძეო“– მიუბრუნდებოდა.
When he had asked one pupil he would suddenly, unexpectedly, turn to another and say - "Carry on".
46812.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
აგრეთვე არ იცოდა ძველი და ახალი გაკვეთილი.
Neither did one know whether it would be the old or the new lesson.
46813.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
მოულოდნელად ძველიდანაც გვკითხავდა ხოლმე.
Unexpectedly he would ask questions from the old lesson.
46814.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
თვითეულ სკამს მიუჩინა თითო უფროსი შეგირდი.
He would appoint a senior apprentice-pupil to each form.
46815.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
ისინი ჰკითხავდნენ ყოველდღე გაკვეთილს მოსწავლეებს და ნიშნებს უსვამდნენ.
Every day they would ask the other pupils their lesson and give them marks.
46816.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
იმ უფროსებისათვის მერე მე უნდა მეკითხა და დამესვა ნიშნები.
Then I had to question these seniors and mark them.
46817.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
ზოგიერთი მათი შეგირდებიც უნდა შემემოწმებინა და ის ნიშნები მიმერთმია მასწავლებლისათვის.
I had to check on some of these apprentice-pupils and pass their marks on to the teacher.
46818.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
რომ შემოვიდოდა, ისიც გადაათვალიერებდა და დასამოწმებლად გამოიხმობდა ზოგიერთებს.
When he came in himself, he would cast an eye over them and summon some pupils to check.
46819.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
ერთი გაბაშვილი იყო ჩვენს კლასში, რომელიც სოფლიდან დადიოდა სასწავლებელში და კლასის დაწყებას, რასაკვირველია, ვეღარ მოასწრებდა ხოლმე.
There was a boy called Gabashvili in our class, who came to school from the country and, naturally, was often late for the beginning of the class.
46820.
ჩემი თავგადასავალი | ნაწილი I, თავი II
ამისათვის აჩოქებდნენ იმ საწყალს კუთხეში კლასების გათავებამდე. ასე რომ ფეხზე მდგარი ის სწავლის დროს ძვირად დაგვინახავს.
Because of this the poor boy was made to kneel in a corner until the end of classes, so that we hardly ever saw him on his feet during lessons.
წინა შემდეგი