მოიძებნა 668043 ჩანაწერი
წინა შემდეგი
144581.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
საანგარიშო პერიოდში სასწავლებლებისათვის ხელმისაწვდომი იყო სხვადასხვა ტიპის ტექნიკური დახმარების ინიციატივები, მათ შორის აღსანიშნავია სსიპ განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრისა და გაეროს განვითარების პროგრამის საგრანტო ხელშეკრულების ფარგლებში განხორციელებული ინტერვენციები:
During the reporting period, schools had access to various types of technical assistance initiatives, including activities implemented within the framework of the Grant Agreement of the LEPL the National Center for Educational Quality Enhancement and the UNDP:
144582.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
ავტორიზაციის ექსპერტთა პროფილების შექმნა, შერჩევის მეთოდოლოგიის და ინსტრუმენტების შემუშავება, ექსპერტის მიერ შესრულებული სამუშაოს შეფასების სქემისა და მეთოდოლოგიის განვითარება, ექსპერტთა სერტიფიცირების კონცეფციის შექმნა;
Creating profiles of authorization experts, developing a selection methodology and tools, developing an expert evaluation scheme and methodology for the work performed;
144583.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
სერტიფიცირების ტრენინგ პროგრამის მომზადება, გარე ხარისხის უზრუნველყოფის პროცესში გამოყენებული ფორმების რევიზია და მთლიანი პროცესის მხარდაჭერა.
Creating an expert certification concept, developing a certification training program, revising the forms used in the process of external quality assurance and supporting the whole processes.
144584.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
მნიშვნელოვანი ღონისძიებები განხორციელდა სასწავლებლების მხარდასაჭერად, სიმულაციური ვიზიტებისთვის შეირჩა ის სასწავლებლები, რომლებსაც ყველაზე ადრე უწევთ რეავტორიზაცია (2 კერძო და 14 საჯარო);
Significant steps have been taken to support educational institutions, the educational institutions that have to be re-authorized at the earliest date (2 private and 14 public ones) were selected for the simulation visits;
144585.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
ახალი სტანდარტების და მიდგომების უკეთ გაცნობისა და დანერგვის მიზნით მომზადდა ელექტრონული გზამკვლევი და 9 დღიანი ტრენინგ პაკეტი, რომელიც გაიარა 88 ავტორიზებული სასწავლებლის 193-მა წარმომადგენელმა.
In order to better understand and introduce new standards and approaches, an e-guide and a 9-day training package were prepared, which was completed by 193 representatives of 88 accredited schools.
144586.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
ავტორიზაციის ახალი სტანდარტებით დაწესებულებების შეფასების ახალ მიდგომებში ოთხ დღიანი ტრენინგი გაიარა ავტორიზაციის 113-მა ექსპერტმა.
113 authorization experts trained in four days in new approaches to assessing institutions with new authorization standards.
144587.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
მომზადებულია გზამკვლევი პროგრამების განხორციელების ხარისხის უზრუნველყოფის თემაზე, რომელიც წარმოადგენს დამხმარე მასალას უშუალოდ პროცესის დროს.
A guidel on quality assurance of program implementation has been prepared, which is a supporting material directly in the process.
144588.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
ჩატარდა დაწესებულებების წარმომადგენლების ტრენინგები შეფასების სისტემის ვერიფიკაციასა და განმავითარებელი შეფასებების განხორციელებაში.
Trainings were held for representatives of institutions to verify the assessment system and implement development assessments.
144589.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
მოქმედი რეგულაციების გათვალისწინებით, 85 დაწესებულებამ 1 ივლისიდან 31 ივლისის ჩათვლით ცენტრში წარმოადგინა თვითშეფასების ანგარიშები, რომელთა ანალიზის შედეგად იდენტიფიცირდა სისტემური ხასიათის გამოწვევების და დაიგეგმა შემდგომი მხარდაჭერის ღონისძიებები.
In accordance with the current regulations, 85 institutions submitted self-assessment reports to the Center within the period of 1 July to 31 July including, the analysis of which revealed systemic problems and further support measures were planned.
144590.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
პროცესი ნაწილობრივ QMS სისტემის დახმარებით განხორციელდა, რომელიც მართვის საინფორმაციო სისტემის ინტეგრირებულ კომპონენტს წარმოადგენს და პროცესების სრულ ავტომატიზაციას უზრუნველყოფს.
Part of the process was carried out using the QMS system, which is an integrated component of the information management system and provides complete automation of the process.
144591.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
ასევე, 2020 წლის მოწვევის ავტორიზაციის საბჭოს წევრებისთვის ჩატარდა ტრენინგი, რომლის მიზანი იყო ახალი სტანდარტების გაცნობა და საბჭოს შესაძლებლობების გაძლიერება.
A training was also held for Authorization Council members of 2020, which was aimed at introducing new standards and strengthening the Council’s capacity.
144592.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
შედეგად, 2020 წელს 27 დაწესებულების მიერ, პროგრამების ავტორიზაციისათვის გაკეთებული განაცხადები მთლიანად ახალი სტანდარტების საფუძველზე შეფასდა.
As a result, in 2020 applications for program authorization made by 27 institutions were evaluated based entirely on the new standards.
144593.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
პროფესიული საგანმანათლებლო პროგრამების განმახორციელებელი დაწესებულებების შესაძლებლობების გაძლიერებისა და ახალ სტანდარტებთან მათი შესაბამისობის კუთხით აღსანიშნავია გაეროს განვითარების პროგრამის მხარდაჭერა მცირე საგრანტო პროგრამის გზით.
In terms of strengthening the capacity of vocational training institutions and their compliance with new standards, it is worth mentioning the support of the United Nations Development Program through the small grants program.
144594.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
საგრანტო კონკურსის ფარგლებში გაიცა 27 მცირე გრანტი, რომელთა ფარგლებშიც პროფესიული განათლების პროვაიდერებს გაეწია მხარდაჭერა მარეგულირებელი დოკუმენტის შემუშავებაში, მენეჯმენტის ხარისხის გაუმჯობესებაში, საზოგადოებასთან კომუნიკაციის სტრატეგიების შემუშავებაში, კიბერუსაფრთხოების სტანდარტების დანერგვაში და სხვა.
As part of the grant competition, 27 small grants were awarded to support vocational education providers in developing regulations, improving management quality, developing communication strategies with the public, as well as implementing cybersecurity standards, etc.
144595.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
2020 წელს განათლების, მეცნიერების, კულტურისა და სპორტის სამინისტრომ დაიწყო იმ რეგულაციებისა და ახალი მექანიზმების იმპლემენტაციის პროცესი, რომლებიც ახალი კანონის შესაბამისად მთელი ცხოვრების მანძილზე სწავლის პრინციპის უზრუნველყოფისათვის, აუცილებელ კომპონენტს წარმოადგენს.
In 2020, the Ministry of Education, Science, Culture and Sports began the process of introducing regulations and new mechanisms, which are a necessary component to ensure the principle of lifelong learning in accordance with the new law.
144596.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
სისტემაში საგანმანათლებლო ჩიხის დაძლევის მიზნით შექმნილი ახალი მიდგომა, მისი პრაქტიკული დანერგვისათვის მოითხოვს ყველა ჩართული მხარის კონსოლიდაციას და პროცესების თანმიმდევრულ დაგეგმარებას.
A new approach created for overcoming the educational deadlock in the system, as well as its practical implementation requires the consolidation of all stakeholders and consistent planning of processes.
144597.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
ამოცანის შესრულება, გაეროს განვითარების პროგრამასა და სსიპ განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრს შორის გაფორმებული საგრანტო ხელშეკრულების ფარგლებში შექმნილმა პროექტმა უზრუნველყო.
The objective was achieved with the help of a project created under a grant agreement between the United Nations Development Program and the LEPL - National Center for Educational Quality Enhancement.
144598.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
საშუალო პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამებში ზოგადი განათლების საშუალო საფეხურის სწავლის შედეგების ინტეგრირების მიზნით დაიგეგმა და განხორციელდა რიგი ღონისძიებები, რომელთა შედეგად, 2020 წელს, 17 დასახელების საშუალო პროფესიულ საგანმანათლებლო პროგრამაში, ინტეგრირდა ზოგადი განათლების სწავლის შედეგები.
In order to integrate the learning outcomes of secondary education into secondary vocational education programs, a number of measures were planned and implemented, as a result of which in 2020 the learning outcomes of general education were integrated into 17 secondary vocational education programs.
144599.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
ინტეგრირებულ პროგრამებზე 19-მა საგანმანათლებლო დაწესებულებამ (17 საჯარო და 2 კერძო) გაიარა ავტორიზაცია და ჩაირიცხა 500 მდე საბაზო განათლების მქონე სტუდენტი, რომლებმაც სწავლა 2020 წლის ოქტომბერში დაიწყეს.
19 educational institutions (17 public and 2 private ones) were granted authorisation for integrated programs and 500 students with basic education were enrolled, who began their studies in October 2020.
144600.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | პროფესიული განათლების რეფორმა, 2020 წლის ანგარიში
იმისათვის, რომ საგანმანათლებლო სერვისი ყოფილიყო შესაბამისი ხარისხის, სწორად ორგანიზებული და შედეგიანი, დაიგეგმა და ჩატარდა რიგი ღონისძიებებისა:.
A number of activities were planned and carried out for high quality, properly organized and effective educational services.
წინა შემდეგი