მოიძებნა 668042 ჩანაწერი
წინა შემდეგი
148501.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
რესპონდენტებს არაფერი სმენიათ სახელმწიფოს პოლიტიკის, სამომავლო გეგმების შესახებ, რომლებიც შშმ პირთა დასაქმებას შეიძლება ეხებოდეს.
Respondents have never heard of government policy, future plans that might refer to employment of PWDs.
148502.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
რესპონდენტთა უმრავლესობას არც არასამთავრობო ორგანიზაციებიდან და არც სახელმწიფო სტრუქტურებიდან არასდროს მიუღია ინფორმაცია შშმ პირთა დასაქმების პერსპექტივების, პოტენციალის შესახებ.
The majority of respondents has never received information from neither NGOs nor governmental structures about the perspectives of employing PWDs, about their potential.
148503.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
არასდროს მიუღიათ სახელმწიფოს ან არასამთავრობო ორგანიზაციების მხრიდან შემოთავაზებები, ინიციატივები ან ერთგვარი წახალისება.
They have never received offers from governmental or non-governmental organizations, initiatives or any kind of encouragement.
148504.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
მეტ–ნაკლებად მაღალი ცნობადობა აქვს შეზღუდული შშმ პირთა მიერ რუსთაველის გამზირზე ბოლო დროს გამართულ საპროტესტო აქციას.
Recent protests of PWDs on Rustaveli avenue have more or less high awareness.
148505.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
დასკვნის სახით შეიძლება ითქვას, რომ არ არსებობს შუალედური რგოლი, ხიდი, დამაკავშირებელი კვანძი, რომელიც შუამავლის ფუნქციას შეასრულებდა შშმ პირსა და დამსაქმებელს შორის.
In conclusion, we can say that there is no intermediate link, a bridge, connecting node, which would act as intermediary between PWDs and employer.
148506.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
დასაქმების გამოცდილების არმქონე რესპონდენტებმა არ იციან იმის შესახებ, რომ საქართველოში შშმ პირთა დასაქმების წარმატებული პრაქტიკა არსებობს.
Respondents with no experience of employing don’t know that there exists successful practice of employment of PWDs in Georgia.
148507.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
მათ არ სმენიათ დამსაქმებლების შესახებ, რომლებსაც უკვე აქვთ შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე/სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე პირთა დასაქმების გამოცდილება.
They have not heard of employers, who have experience of employment of people with disabilities/special educational needs.
148508.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
პროფესიული სასწავლებლები და შესაძლო თანამშრომლობის პერსპექტივები.
Vocational schools and possible cooperation perspectives.
148509.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
რესპონდენტთა ნაწილი, რომელიც მეტ–ნაკლებად იცნობს პროფესიულ სასწავლებლებს, აკრიტიკებენ ამ სასწავლებლების კურსდამთავრებულებს.
Part of respondents, which more or less are aware of vocational colleges, criticize graduates of these college.
148510.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
მათი აზრით, პროფესიულ სასწავლებლებში კვალიფიციური კადრების ფორმირება არ ხდება და სწავლებას ფორმალური სახე აქვს.
In their opinion, there is not the formation of qualified personnel in vocational colleges and education there are a formality.
148511.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
რესპონდენტთა აზრით, პროფესიულ სასწავლებლებში კვალიფიციური სპეციალისტები უნდა ამზადებდნენ კადრებს.
According to respondents, qualified specialist should be preparing personnel in vocational colleges.
148512.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
გამოკითხული რესპონდენტები მიიჩნევენ, რომ პროფესიულ სასწავლებლები უფრო მჭიდროდ და აქტიურად უნდა თანამშრომლობდნენ დამსაქმებლებთან, განსაკუთრებით შშმ პირთა დასაქმების საკითხების კონტექსტში.
Surveyed respondents consider that vocational college must more closely and actively cooperate with employers, especially in context of employment issue of PWDs.
148513.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
დამსაქმებელთა უმრავლესობის აზრით, რთულია კარგი სპეციალისტის მოძიება, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში თუ საქმე ეხება კონკრეტულ ხელობას.
According to the majority of employers, it is difficult to find a good specialist, especially if it comes to specific professions.
148514.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
სავარაუდოდ ინფორმირებულობის დაბალი დონე განაპირობებს იმას, რომ რესპონდენტთა უმრავლესობას უჭირს მსჯელობა შშმ პირთა დასაქმების საკითხებში სახელმწიფოს როლზე.
Supposedly being poorly informed ensures that the majority of respondents finds it difficult to discuss about the role of the country in the employment of PWDs.
148515.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
რესპონდენტთა მოსაზრებები სახელმწიფოს როლზე შემოიფარგლებოდა საგადასახადო შეღავათებით, რომელსაც სახელმწიფო შეიძლება უწესებდეს დამსაქმებელს შშმ პირის დასაქმების შემთხვევაში.
Respondents’ opinions regarding the role of the state are limited just by tax benefits which state imposes on employers of PWDs.
148516.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
რესპონდენტთა დიდმა უმრავლესობამ არ იცის თუ რას აკეთებს სახელმწიფო ამჟამად შშმ პირთა დასაქმების პრობლემის მოსაგვარებლად.
The vast majority of respondents does not know what the state is doing right now to settle problems related to PWDs.
148517.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
სახელმწიფოს პოლიტიკისა და სტრატეგიის შესახებ ცოდნის არარსებობა განამტკიცებს წარმოდგენებს, რომლის მიხედვითაც სახელმწიფო არ ზრუნავს შშმ პირის დასაქმებაზე.
The fact that they do not know the State’s policy and strategy enhances the perception that the state does not care about the employment of PWDs.
148518.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
აღნიშნული წარმოდგენა დამსაქმებელზე ზემოქმედებს, როგორც დემოტივატორი, რომელიც რამდენიმე კომპონენტისგან შედგება.
The perception demotivates the employers, and it consists of several components.
148519.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
დამსაქმებელთა აზრით, შშმ პირის დასაქმებაზე უპირველეს ყოვლისა სახელმწიფო უნდა ზრუნავდეს.
Employers think that, first of all the state should take care of employment of people with disabilities.
148520.
საქართველოს განათლების, მეცნიერების, კულტურის და სპორტის სამინისტრო | დამსაქმებლის დამოკიდებულებების შესწავლა შეზღუდული შესაძლებლობების, სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე პირთა დასაქმების მიმართ
დამსაქმებელთა აზრით, სახელმწიფო ჯეროვნად არ ზრუნავს შშმ პირთა დასაქმებაზე.
Employers think that the government is not taking a proper care of employing PWDs.
წინა შემდეგი