მოიძებნა 668042 ჩანაწერი
წინა შემდეგი
150441.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
თუ გოგოები სხედან ოთახში და მე მათ ნებისმიერ ოპერატიულ გამოძახებაზე შემიძლია გადავცე ინფორმაცია, რომ აქ ეს არის გასაკეთებელი.
If girls are sitting in the room, I can easily deliver them information regarding any case, i.e. what shall be done there.
150442.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
თუმცა, როცა არ ვარ შენობაში, მიჩნდება პრობლემა.
But when I am not in the facility, here I have difficulties.
150443.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
ასეთ შემთხვევაში მე მათ ვერ ვუშვებ.
In such case, I can’t send them.
150444.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
მე ვთხოვ მეორე ბლოკის მორიგეს, რუსუდან, ადი, გოგოები ალბათ, ვერ გაერკვევიან, მაგათთნ არის გამოძახება და გაარკვიე რა უნდათ.
I ask person on duty for another block, e.g. Rusudan, go up to the girls, probably they won’t understand, find out what they want.
150445.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
ამ შემთხვევეაში შშმ პირებს დახმარებას უწევენ თანამშრომლები, თუმცა ეს მათში გაღიზინებას და უკმაყოფილებას არ იწვევს.
In this case PWDs are assisted by the employees, however, it does not cause their irritation and dissatisfaction.
150446.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
ასევე, დახმარების საჭიროება გამოიკვეთა გონებრივი ჩამორჩენილობის მქონე პირებთან, რომლებიც კაფეში მუშაობენ მიმტანებად.
Furthermore, the need of assistance was outlined in people with intellectual disabilities, which work as the waitresses in the café.
150447.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
როგორც აღინიშნა, მათთან მუდმივად მუშაობს სპეციალურად გამოყოფილი თანამშრომელი, რომელიც „ტუტორის“ როლს ასრულებს.
As it was noted, special worker is constantly working with them, which conducts the "tutor" role.
150448.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
სხვა შემთხვევაში რაღაცნაირად ეს რეგულირდება.
In other cases it is somehow regulated.
150449.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
თავისუფალი ვინც იქნება, ის მიეხმარება.
Who is free, he will ensure help.
150450.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
სირთულეები მუშაობის პროცესში.
Difficulties in the working process.
150451.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
ფოკუს ჯგუფის მონაწილეებმა როგორც თბილისში, ისე რეგიონებში აღნიშნეს, რომ შშმ თანამშრომლეთან არ ხვდებიან განსაკუთრებულ პრობლემებს, რომლის მოგვარება შესაძლებელი არ არის.
Focus group participants in Tbilisi, as well as in the regions mentioned, that they do not face particular problems with PWDs, which can’t be resolved.
150452.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
ტელეკომპანიის გენერალურმა მენეჯერმა, სადაც უსინათლო პირი მუშაობს გადაცემის რედაქტორად და წამყვანად, განაცხდა.
General Manager of the TV company where blind person works as an editor and presenter of the TV program stated the following.
150453.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
X არაფრით არ გამოირჩევა სხვებისგან, ის ერთ-ერერთი მათგანია.
X does not differ from others, he is one of them.
150454.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
ზოგჯერ სულ მავიწყდება რომ ვერ ხედავს და ვეუბნები – ვერ ხედავ, რომ ასე ჯობია?!
Sometimes I forget that he can’t see and I tell him – can’t you see that it is better to do so?!
150455.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
სამუშაო ვალდებულებების შესრულებისას პრობლემები არ არის, მაგრამ ის ფაქტი, რომ X ვერ ხედავს ზოგჯერ აისახება გადაცემის ხარისხზე – X მხოლოდ წარმოიდგენს იმას რასაც აკეთებს.
There are no problems while fulfilling their obligations, but the fact that X can’t see is reflected on the quality of his program – X only imagines what he is doing his job.
150456.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
თუმცა იცით რა, ვისაც მხეედველობის პრობლემა არ აქვს, ისიც შეიძლება სრულიად განსხვავებულად ხედავდეს გადაცემას.
But as you know, people who do not have vision impairments may differently see this program.
150457.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
ის რომ X – პრობლემა არ აქვს მუშაობაში იმით არის განპირობებული, რომ თავიდანვე სწორად იყო შერჩეული მისთვის სამუშაო ადგილი.
The fact that X has no difficulties with regard to his/her duties, is derived from the condition that the workplace was selected correctly from the beginning.
150458.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
ის ალაგებს არა პალატებს და იმ ადგილებს სადაც პაციენტებია, არამედ ადმინისტრაციის ნაწილს.
He doesn’t clean the chambers and the places where there are patients, but the workplace of the administration staff.
150459.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
მსგავსი პრაქტიკა გამოიკვეთა ერთ-ერთ აფთიაქში დასაქმებულ გონებრივი ჩამორჩენილობის მქონე პირთან.
Similar practice has been identified with regard to person with intellectual disability employed in one of the pharmacy.
150460.
თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | მიკრო და მაკრო ფაქტორების გავლენა შშმ პირთა სამუშაო გარემოსთან ადაპტაციასა და შრომით ეფექტურობაზე, ნაწილი VI
ამ შემთხვევაშიც, მენეჯერის კარგად დაგეგმილი სამუშაო მნიშვნელოვნად დაეხმარა გონებრივი ჩამორჩენილობის მქონე პირს სამუშაო მოვალოებების კარგად შესრულებაში.
In this case as well, a well-planned work of the manager significantly helped person with intellectual disability to perform the work responsibilities.
წინა შემდეგი