მოიძებნა 668042 ჩანაწერი
წინა შემდეგი
153961.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
ხასიათის ჩამოყალიბება აღზრდის საუკეთესო საფუძვლად მიმაჩნდა და თუ ეს საფუძველი მტკიცე იქნებოდა, დარწმუნებული ვიყავი, რომ დანარჩენის სწავლას ბავშვები თვითონ, ან მეგობრების დახმარებით მოახერხებდნენ.
I regarded character building as the best foundation for their education and, if the foundation was firmly laid, I was sure that the children could learn all the other things themselves or with the assistance of friends.
153962.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
მაგრამ ამასთან ერთად ბოლომდე ვაცნობიერებდი აკადემიური განათლების აუცილებლობასაც, ამიტომ მისტერ ვალენბახისა და ადვოკატ პრაგჯი დესაის დახმარებით რამდენიმე კლასი გავხსენი.
But as I fully appreciated the necessity of a literary training in addition, I started some classes with the help of Mr. Kallenbach and Sjt. Pragji Desai.
153963.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
მრავალი მსხმოიარე ხე და საკმაოდ დიდი ბაღი იყო მოსავლელი.
There were many fruit trees to be looked after, and enough gardening to be done as well.
153964.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
მისტერ კალენბახს უყვარდა მებაღეობა და ამ საქმეში გამოცდილება ერთ-ერთ სამთავრობო საჩვენებელ ბაღში მუშაობით ჰქონდა მიღებული.
Mr. Kallenbach was fond of gardening and had gained some experience of this work in one of the Governmental model gardens.
153965.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
გარკვეული დრო ბაღში მუშაობისთვის ყველას უნდა დაეთმო, დიდსა თუ პატარას, ვინც იმ დროს სამზარეულოში საქმიანობით არ იყო დაკავებული.
It was obligatory on all, young and old, who were not engaged in the kitchen, to give some time to gardening.
153966.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
მუშაობა სიამოვნებდათ და ამიტომ სხვა ფზიკური ვარჯიში ან თამაშები აღარც სჭირდებოდათ.
They took delight in the work, and so they did not generally need any other exercise or games.
153967.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
ხანდახან მათ ჭირვეულობაზე თვალსაც ვხუჭავდი ხოლმე, მაგრამ ხშირად მკაცრად ვექცეოდი.
Sometimes I connived at their pranks, but often I was strict with them.
153968.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
რაც მართალი მართალია, სიმკაცრე არ მოსწონდათ, მაგრამ არ მახსოვს, ოდესმე წინააღმდეგობა გაეწიათ.
I dare say they did not like the strictness, but I do not recollect their having resisted it.
153969.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
რამდენიმე წუთის შემდეგ ბავშვები ისევ მიატოვებდნენ ხოლმე სამუშაოს და სათამაშოდ გარბოდნენ.
The next moment children would again leave their work and go to play.
153970.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
ფერმაში თითქმის არავინ ხდებოდა ავად, რაც, ალბათ, სუფთა ჰაერის, წყლისა და კვების რეჟიმის დამსახურება იყო.
There was scarcely any illness on the Farm, though it must be said that good air and water and regular hours of food were not a little responsible for this.
153971.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
განზრახული მქონდა, თითოეული მოზარდისთვის რამე სასარგებლო ხელობა გვესწავლებინა.
It was my intention to teach every one of the youngsters some useful manual vocation.
153972.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
ამ მიზნით მისტერ კალენბახი ტრაპისტთა მონასტერში წავიდა და მეწაღეობა შეისწავლა.
For this purpose Mr. Kallenbach went to a Trappist monastery and learnt shoe-making.
153973.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
საჭმლის მომზადება თითქმის ყველა ბავშვმა იცოდა.
Cooking almost all the youngsters knew.
153974.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
ეს ყველაფერი მათთვის ახალი იყო.
All this was new to them.
153975.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
მათ არ ეგონათ, თუ ოდესმე ასეთი რამეების სწავლა მოუწევდათ.
They had never even dreamt that they would have to learn these things some day.
153976.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
ჩვეულებრივ, ინდოელ ბავშვებს სამხრეთ აფრიკაში მხოლოდ წერას, კითხვას და არითმეტიკას ასწავლიდნენ.
Generally, the only training that Indian children received in South Africa was in the three R's.
153977.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
ტოლსტოის ფერმაში წესად გავიხადეთ, რომ ახალგაზრდებისთვის ისეთი რამ არ უნდა მოგვეთხოვა, რასაც მასწავლებელი თავად არ აკეთებდა.
On Tolstoy Farm we made it a rule that the youngsters should not be asked to do what the teachers did not do.
153978.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXII
როცა ბავშვებს რამის გაკეთებას ვთხოვდით, მათ გვერდით მასწავლებელიც იყო, რომელიც მათთან ერთად მუშაობდა.
When youngsters were asked to do any work, there was always a teacher co-operating and actually working with them.
153979.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXIII
ზოგადი განათლება.
LITERARY TRAINING.
153980.
განდი | ნაწილი IV, თავი XXXIII
ფიზიკური შრომა ფერმაში დღის ბოლოს სრულიად მაცლიდა ძალას.
The physical work that I was doing used to leave me thoroughly exhausted at the end of the day.
წინა შემდეგი