668045 Records found
Previous Next
44661.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
შესთავაზეთ მოსწავლეებს დაასახელონ ამერიკული პროდუქტი, რომელიც წარმატებით გასაღდებოდა რომელიმე უცხოურ ბაზარზე, და თანაც დაასაბუთონ თავისი არჩევანი.
Challenge the students to identify a U.S. product that would be successful in an overseas market and justify their selection.
44662.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
ამოჭერით გაზეთებიდან ან ჟურნალებიდან სტატიები, რომლებშიც საუბარია გლობალური ბაზრის მასშტაბით კონკურენტუნარიანობის დიდ მნიშვნელობაზე.
Clip newspaper or magazine articles on the importance of being competitive in the global marketplace.
44663.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
თვალი ადევნეთ სტატიებს, რომლებშიც მოთხრობილია ევროპის კავშირის, ვაჭრობის მსოფლიო ორგანიზაციისა და NAFTA-ს შესახებ.
Watch for articles on the European Union, WTO, and NAFTA.
44664.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
განსაზღვრეთ, თქვენს რაიონში მოქმედ რომელ საწარმოებზე შეიძლებოდა მოეხდინა გავლენა NAFTA-ს.
Identify businesses in your community that are likely to have been affected by NAFTA.
44665.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
მოიწვიეთ ამ ფირმათა წარმომადგენლები, ან დაგეგმეთ როლების თამაშის შემცველი სავარჯიშო, რომელიც მოსწავლეებს სავაჭრო შეთანხმების ზემოქმედების სწორად გაგებაში დაეხმარება.
Invite speakers from those firms, or plan role-playing exercises to help the students understand the impact of the trade agreement.
44666.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
არ დაგავიწყდეთ საწარმოები, რომლებიც მოგებულნი შეიძლება დარჩნენ ახალი ბაზრების გახსნის შედეგად.
Remember to include businesses that may benefit from opening new markets.
44667.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
მაისურების იმპორტი – დოლარების ექსპორტი.
IMPORTING T-SHIRTS-EXPORTING DOLLARS.
44668.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
მოსწავლეები თამაშობენ სპორტული მაისურებით ბითუმად მოვაჭრეების როლს, რომლებმაც უნდა გადაწყვიტონ, მსოფლიოს რომელ ქვეყანაში შეუძლიათ მაქსიმალურად მომგებიანად გაყიდონ მაისურები.
Students play the role of T-shirt wholesalers who must decide where in the world they can get the best deal on generic T-shirts.
44669.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
გადაწყვეტილების მისაღებად მათ უცხოური ვალუტით გამოხატული ფასები დოლარებში უნდა გადაიყვანონ.
To make their decision, they must convert prices in foreign currencies to dollars.
44670.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
• განმარტონ, რატომ არის აუცილებელი სხვადასხვა ვალუტების გამოყენება საერთაშორისო ვაჭრობის წარმოებისას.
• Explain why it is necessary to use multiple currencies when engaging in international trade.
44671.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
• გამოიყენონ ვალუტის გაცვლითი კურსის ცხრილები უცხოური ვალუტების დოლარებში გადასაყვანად.
• Use exchange rate tables to convert foreign currencies to dollars.
44672.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
იშოვეთ და მიიტანეთ კლასში „უოლ-სტრიტ ჯორნელის“ ან სხვა გამოცემის ეგზემპლარი, რომელშიც ვალუტის გაცვლითი კურსებია დაბეჭდილი.
Obtain a copy of The Wall Street Journal or other publication including exchange rates to share with the class.
44673.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
დაასახელეთ საქონელი ან მომსახურება, რომელსაც თქვენი კომპანია ჩვეულებრივ უცხოელი ფირმებისგან ან აშშ-ში იმპორტიორებისაგან ყიდულობს ხოლმე.
Identify goods or services your company commonly purchases from businesses in other countries or importers in the United States.
44674.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
იკითხეთ, რამდენი მოსწავლეა ნამყოფი უცხო ქვეყანაში.
Ask how many students have visited another country.
44675.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
თუ რომელიმე მათგანს საზღვარგარეთ უმოგზაურია – თუნდაც კანადაში ან მექსიკაში – ჰკითხეთ მათ, თუ უცდიათ იქ ამერიკული დოლარების დახარჯვა.
If any have traveled abroad-even to Canada or Mexico-ask them if they tried to spend any of their U.S. dollars.
44676.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
მოსწავლეებმა, რომლებსაც საზღვარგარეთ უმოგზაურიათ, უნდა გაიხსენონ შემთხვევები, როდესაც გერმანელ, ინგლისელ, ფრანგ, იაპონელ ან მექსიკელ ვაჭრებს ერჩივნათ, მათთვის საფასური მათი საკუთარი ვალუტით გადაეხადათ.
Students who have traveled should be able to relate incidents which indicate that German, English, French, Japanese, or Mexican merchants preferred being paid in their own currency.
44677.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
ზოგჯერ სასაზღვრო ქალაქების ვაჭრები სიხარულით ღებულობენ ამერიკულ დოლარებს.
Sometimes merchants in border towns are happy to accept U.S. currency.
44678.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
განვითარებად ქვეყნებში, ან ინფლაციის მაღალი დონის მქონე ქვეყნებშიც შეიძლება უფრო სტაბილური ვალუტა ერჩივნოთ.
Also, some developing countries or countries experiencing high rates of inflation may prefer a more stable currency.
44679.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
საქონელში 1000 ლირას უფრო გადაიხდიდით, 5 იენას, თუ 1 გირვანქას?
Would you rather pay 1000 lire, 5 yen, or 1 pound for an item?
44680.
Junior Achievement | Guide for Teachers and Consultants, Consultant's Guide, Chapter 15
ამის თქმა შეუძლებელია, ამ ვალუტების ამერიკულ დოლარებში ან რაიმე სხვა სტანდარტზე გადაყვანის გარეშე.
It is impossible to know without converting the currencies to dollars or some other standard.
Previous Next